小玲升入初二后,就不太愿意和父母交流当天的在校情况,还总爱和父母对着干,小玲的父母为此很是烦恼。小玲会有此变化,是因为小玲此时已进入青春期,心理特点是( )。
相似题目
-
患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状,所以不能上学。在治疗中,下列做法正确的是()
-
某少年表现出对父母有抵触情绪,不听父母的话,不愿意和父母交流,但和朋友相处的还不错,这是()
-
李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者求助。在与李兰的交流中得知,她想买一部电脑,但是不敢向父母说,便自己到某店去做兼职,不去上课的时间她都是在店里卖东西,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,社会工作者遇到的难题是()。
-
法律规定:父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学,那就不违法。()
-
小丽自从上初中后,就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行,而是整天和同学在一起,父母很伤心、失落,这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了()的需要。
-
小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。
-
患者,男,69岁,文盲。胃癌术后第一天,生活暂时不能自理,也不太愿意交流。陈护士早上查房时准备对患者进行健康教育,但患者感到伤口阵阵疼痛,心情烦躁,对健康教育内容毫无兴趣,最终陈护士不得不终止。导致此次护患沟通失败的原因是()。
-
小玲是小学二年级的学生,先天腿脚残疾,不能正常行走,到了上学的年龄,父母四处托人把她送到一所学校,父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活,上学后,小玲因腿脚不方便,课余时间也不能活动,也不参加课外活动,很少与人交流,有些自卑,也没有朋友,时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后,决定对小玲展开帮助,可以采取介入的策略有()。
-
14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京,父母工作繁忙,无暇教育和照顾小辉;小辉普通话不太好,上学期间不太愿意和同学们交流,学习也不太顺利,学习成绩不佳,时常遭到批评;他所居住的小区有几个网吧,小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时,需要关注以下哪些环境因素?()
-
母亲对14岁的女儿小玲精心照看,每晚母女同睡,父亲看不惯母亲如此宠爱小玲,夫妻俩时常争吵,小玲对此非常忧虑。最近,小玲被诊断出轻度抑郁症,父母非常着急也不再争吵了,带着小玲去多家医院,医生建议治病的同时可以于求助社会工作者,经过了解,社会工作者发现,小玲的病可能与()有关。
-
小林读初二后变得不愿意和父母交流,父母本着了解小林想法的理念,私自查看了小林的日记,在小林回家后因其日记中的一些想法对其进行了批评。小林为此非常生气,更加不愿意理会父母。对小林父母的做法,下列说法正确的是( )。
-
小莹是一个从农村来到城市的初二学生,因方言问题,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者,会对小莹的情况,辅导介入的重点应放在()。
-
王甲与李乙都是初二年级学生,星期五放学后,王甲在父母不知的情况下,留宿在李乙家中,按《预防未成年人犯罪法》规定,李的家人应在多长时间内通知王的父母?
-
小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中,估计自己的数学成绩为85分,可实际最终考试成绩为90分。于是,她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小玲的()。
-
李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者小张求助。小张在与李兰的交流中得知,她想买一台电脑,于是常常去做兼职赚钱,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,小张遇到的难题是()。
-
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏,小王随后联系班主任和家长,他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网时间,该小组的类型是()。
-
小明现为八年级的学生。小学时,在学习取得进步时或承担家务后,他都会得到父母的奖励一给予零花钱或允许他玩游戏。为获得更多奖励和父母的赞许,他学习努力,表现突出。升入中学后,父母因工作繁忙,很少与他谈心,便通过加大奖励激发他努力学习,但效果却不明显,甚至事与愿违。近期,父母发现他要么玩游戏,要么做一些其他与学习无关的事情,对学习没有丝毫的兴 .母.认为教育孩子是学校的事,便告诉了班主任赵老师。老师与小
-
重庆市每十万人中,高中阶段教育在校学生人数,高等教育在校学生人数和初中毕业生升入高中阶段教育的比例均高于全国平均水平,居于西部地区前列()
-
小芳的成绩—直在班里是名列前茅,升入初二以来,成绩却直线下降,原来开朗的她现在每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现,小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到,年前小芳父母离婚,母亲将小芳给年边的外婆照顾,自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况,决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活,放学后安排同学陪小芳问家, 一起做作
-
社会工作者李一发现本社区中有许多军队离退休干部,他们因为刚刚离开部队,不太适应在家中的生活,平时很少外出,也不愿意与其他人交流。李一将他们组织起来,为他们搭建了沟通互动的平台,组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于()。
-
默读电视新闻、广告和节目文稿的人,比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息;你鄙视某杂志的价值原则,仍可以津津有味地读它,如果电视节目出现这种情况,你就看不下去,赶紧换台。在这种情况下,我们不愿意把时间花在不同意的观点上,就不太可能行进反思,实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看,很容易发现不一致处。甚至能很容易地辨别出信息之间权威程度的差别;比较两个视频报道就比较麻烦,
-
以下是一位实习教师的教学日记,请根据材料回答问题 小黎是初二的女生,父母双双外出打工。她与同学关系不太融治,甚至有点紧张。开学初她曾与男生打架,对班主任的批评教有反应强烈,存在明显抵触情结。有次自习,她戴耳机听音乐,被班班干部提醒并记下名宇,她当众撕掉记录本,并辱骂班千部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事,实际上她特别渴望别人对地的认同和欣赏。可是地又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧 失了兴趣,教师上课时,她表現出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;自顾自地写东西、做小动作,读离奇鬼怪的故事书,逃逆现实。她在日记中写道:“课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由小黎的表现跟地的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变地,但收效甚微。面对小黎,我感到力不从 请以小黎等留守儿童的成长为例,谈谈学校教育在人的发展中的作用
-
小宝和新交的好朋友小辉说:“上中学以后,我就是不太愿意和父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉。”小辉说:“我也有同感。”小宝和小辉的这些想法反映了青少年()
-
小玲暑假随父母去非洲旅游,到了第10题图中⑥地会看到的景观是()
推荐题目
- 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要()。
- 在国际避税地中,属于征收正常税收,但提供某些特殊的税收优惠的国家是()
- 油船上每一位船员都应严格按照操作规程()。
- 在以太网中ARP报文分为ARPRequest和ARPResponse,其中ARPRequest是广播报文,ARPResponse是()报文。
- 产生列车纵向冲动力的根本原因是()。
- 办公室,顾名思义,是办公的场所。下列诸项中()应不属于办公室范畴。
- 患者,男性,2岁半,初入幼儿园2周,父母发现其口腔内多个溃疡,手指、足趾等多部位散在小水疱。最可能的诊断是()
- 2001个球平均分给若干个人,恰好分完。若有一个人不参加分球,则每人可以多分2个,而且球还有剩余;若每人多分3个,则球的个数不够,则原来每人平均分到多少个球?
- 出风口空气含粉明显增加的原因是()
- (新)作为门店的店长,刚开业的门店没有生意,员工工资低,流失率大。你该怎么办()