通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种()。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是( )
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我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。
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瑜伽姿势运用古老而易于掌握的技巧,改善人们生理、心理、情感和精神方面的能力,是一种达到()、心灵与精神和谐统一的运动方式。
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语言实际上是一种社会现象,怎样理解这句话
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企业文化主要是一种意识形态,因而()存在职工的心灵之中。
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言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
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________是一种信息传递战略,包括通过任何刺激个体将营销信息向他人传递,为信息的爆炸和影响的指数级增长创造潜力的各种方式。
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“心有灵犀一点通”在今天都理解成两个相爱的人之间的心灵感应,而在李商隐的诗中则表达的是一种两人游戏中的默契。( )
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通过对比喻的隐藏而将其转化为一种视觉性认知方式,这是语言的修辞性比喻。
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通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种()。
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幼儿的思维以( )为主,他们借助直观动作和当时的交际情境来理解语言,是一种直接理解。
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高级语言是一种更接近于人类自然语言和数学语言的语言,易于程序设计者理解,是目前使用最多的语言.【】
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诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体载,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。 这段文字意在说明:
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直复营销是一种不通过店铺而通过人员直接销售产品的营销方式。()
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研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的亲密接触而理解他们的语言和行为,并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。这种研究方式是()
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律动,是指用人体的整个肌肉和心灵去感受音乐节奏的疏密、旋律的起伏、情绪变化的节律。它强调幼儿只有在身心两方面都真正投入到音乐进行中去以后,内心对音乐的感受、理解才是精确的、生动的,同时由此而产生的动作才可能是一种真正充满生命律动的体态。( )
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一般语言的意义是被语言符号所表达或指称的,而文学语言,特别是诗的语言,_,前者的意义为语言符号所圈定,是一种给予和传意的关系。后者则打破符号和意义间的习惯连接,使语句里的信息得以最充分的释放,符号与意义之间表现为一种启发、创意关系,给读者以启示、象征和隐喻。对于一般语言,读者不难找到符号与意义之间固定的对应和指称关系;对于诗的语言,语言符号不过是在读者心灵中开向意义交响和衍生的窗户。正如叶维廉先生
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4、排除他人未经许可以特定方式利用作品是著作财产权的核心功能,著作财产权主要是一种“排他权”,而不是“自用权”。
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