名作《花神》、《天上的爱与人间的爱》作者是（ ）。
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《我们这一代人的爱和怕》作者是谁（）
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以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语，阅读并回答问题。同学们，在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手，可曾有父亲扛起你前行的臂膀？有母亲万千叮咛时的眼眸，可曾有父亲默默无语中的守望？有母亲时刻陪伴的慈爱，可曾有父亲撑起全家的坚强？如果说母亲的面庞写满的是柔情，那么父亲的脸上刻下的就是沧桑！今天我们就走进林海音的《爸爸的花儿落了》，体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时一路走来的爱与哀愁。对上述课堂导语的评价，不恰当的是（）。
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在基督教绘画题材的传统表现中，头上的光环象征（），手杖象征（），红色象征着天上的爱，蓝色象征着上天的真实。
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马斯洛层次需要论的爱与归属需要不包括（）
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艾青《北方》一诗中在书写了对北方大地的爱与悲伤的同时，也写了作者对民族敌人的仇恨。这种情绪孕育在下面哪一物象之中？（）
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绘画《天上的爱与人间的爱》和《乌尔宾诺的维纳斯》，是威尼斯画派全盛时期画家（）的作品。
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众生的爱与解脱者的爱有什么区别？
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“只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有；不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦卑的奉献。”我们可以看出真正的爱是单纯的奉献。
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文艺复兴时期的美术作品《天上的爱与人间的爱》的作者是（）
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但丁认为人间的爱与天堂的爱是一致的，无形的拉近了人与神的距离。
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父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。
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《背影》中，作者写自己开始不理解父亲对自己的爱，后来被父亲的行动感动得六下了泪，这对于刻画父亲来说，运用的表现方法是（）
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保育员对幼儿的爱与家长的爱不同，保育员的爱有更多的（）。
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“我心中似乎毫无渣滓，透明浊照，对万事百物，对拉船人与小小船只，皆那么爱着，十分温暖的爱着!”这句话的作者是（ ）
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《我们这一代人的爱和怕》作者是谁
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爱情七种形态是亲近的爱，迷恋的爱，空洞的爱，浪漫的爱，伴侣的爱，冲动的爱，完美的爱，这个说法正确吗？
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不平等的爱只在乎自己的感受，下列哪些行为是不平等的爱的表现
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《人间的爱与天上的爱》是提香的成名作，描绘的是爱神维纳斯，为鼓励美狄亚帮助伊阿宋，盗取金羊毛，而两人会谈的场面。
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恋爱处于哪个阶段的时候爱是最高尚无私的爱,是最深刻的爱,是最能沁人心脾的爱,因而也是最真挚的爱?
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以下管理措施主要是针对员工的爱与归属需要的有哪些？（)
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“作家与生活的关系” 是一个恒久的命题，“作家如何通过日常生活进入深度写作”是值得每一位作家思考的命题。因为就实际而言，并不是每一位作家都能经历惊涛骇浪的传奇生活，但真正的作家缺善于用自己敏锐的眼光和触角捕捉生活的细节，感知生活的气息，继而把它们转化成文字创作的素材，在平淡生活的根基上建筑起自己的文学大厦，作品所表现的也许只是平凡的人生活和循规蹈矩的生活，但其间的人间烟火味，其间的爱与温暖，其间的
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“所买即所得”这一经济学的维度未必适用于教育，对于家长来说，不能简单以金钱的投入来衡量教育的成效，也不能简单地教育服务购买力等同于对孩子的爱，这段文字中，作者认为家长在教育上投入多，孩子未必收获大（）
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11、（）认为，光接受爱是绝对不够的；接受的爱应当能激发你奉献出自己的爱，惟有当接受的爱和奉献出的爱等量存在时，爱才能达到它的最佳状态。
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《祖父的园子》16自然段中的“愿意”和“就”字出现了多次，这是什么修辞手法，体现了萧红对园内事物的爱与纵容（）
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