大学生提升适应能力、尽快适应大学生活,应注意:
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一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于()。
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大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。
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大学生怎样才能尽快适应大学新生活？
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心理健康是大学生身心健康、人格健全和社会适应能力的需要
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大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）
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社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。
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（）明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
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大学生应该尽快适应环境的变化。
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下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。
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以下哪些方法能够帮助你尽快适应大学生活，更好地完成角色转换？（ ）
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大学新生要适应大学生活，应做到（ ）。
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大学生如何提高适应能力，尽快适应大学生活？
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大学生尽快适应大学新的学习、生活环境，首先很重要的就是要培养和提高( )。
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大学生开展（ ），可以培养我们的合作精神、创新能力，帮助我们克服学习过程中的孤独感和焦虑感，更好地应对多元世界与复杂问题，增强适应未来工作与生活的能力。
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大学生活给大学生提出很多新的要求，新入学的大学生要尽快适应大学生活。下列说法中，哪种说法不够妥当（ ）
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大学生适应新的学习、生活环境要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）
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开展（ ）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生:
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提高大学生的适应能力，就是要()，尽快适应大学生活。（2.0分）
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开展（ ）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生:
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刚刚迈进高等院校的大学生，为了尽快适应大学生活，首先应该（）
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进入大学后，大学生活给大学生提出了许多新的课题，需要同学们结合自身的实际情况，提升适应能力,从而尽快适应大学生活。主要包括（ ）
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某一小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良，出现焦虑、沮丧等情绪。社会工作者将通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小组性质为（）。
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大学生容易网络成瘾是因为____。①网络世界吸引人②学习方式改变放松自已③生活环境不适应④自我控制能力差
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为走上新岗位适应新环境，尽快进入角色应注意问题包括()。
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