大学生如何提高适应能力，尽快适应大学生活？

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• 一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于()。

  A . 成长小组 B . 支持小组 C . 治疗小组 D . 社交小组

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• 大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。

  A . 应对挫折能力 B . 自我调节能力 C . 职业适应能力 D . 生理适应能力

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• 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）

  A . A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。 B . B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 C . C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。 D . D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

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• 大学生怎样才能尽快适应大学新生活？

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• 心理健康是大学生身心健康、人格健全和社会适应能力的需要

  A . 正确 B . 错误

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• 大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）

  A . 确立独立生活意识 B . 虚心求教细心体察 C . 知行统一，脚踏实地 D . 大胆实践积累生活经验 E . 勤奋严谨，求实创新

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• “在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。

  A . 引导学生自主学习 B . 联系生活实际 C . 坚持正确的思想导向 D . 注重学生的情感体验

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• 对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：（）

  A . 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等 B . 学会科学地管理钱财 C . 学会进行自我心理调适 D . 以上说法都不对

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• 大学生应该尽快适应环境的变化。

  A . 正确 B . 错误

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• 结合自身实际，谈谈如何适应滁州学院的大学新生活？

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• 以下哪些方法能够帮助你尽快适应大学生活，更好地完成角色转换？（ ）

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• 大学生尽快适应大学新的学习、生活环境，首先很重要的就是要培养和提高( )。

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• 大学生提升适应能力、尽快适应大学生活,应注意:

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• 大学生活给大学生提出很多新的要求，新入学的大学生要尽快适应大学生活。下列说法中，哪种说法不够妥当（ ）

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• 大学生要适应新时代的要求，需要提高（ ）。

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• 大学生适应新的学习、生活环境要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）

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• 如何提高心理适应能力？

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• 提高大学生的适应能力，就是要()，尽快适应大学生活。（2.0分）

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• 刚刚迈进高等院校的大学生，为了尽快适应大学生活，首先应该（）

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• 主动适应新的学习、生活、人际交往方式,提高自理和自立能力,不断发展和完善自我。除了要适应新的环境,还要适应

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• 进入大学后，大学生活给大学生提出了许多新的课题，需要同学们结合自身的实际情况，提升适应能力,从而尽快适应大学生活。主要包括（ ）

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• 某一小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良，出现焦虑、沮丧等情绪。社会工作者将通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小组性质为（）。

  A.治疗小组 B.社交小组 C.成长小组 D.支持小组

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• 传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识，有利于学生自学能力和学习习惯的培养，加速创造性思维能力的发展，有利于适应学生的个性差异，能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 新生应当如何适应大学的生活模式

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