思维的本能等于思维的能力，任何一种能力的形成都是反复的技能性训练的结果，必须把思维也视为一种技能反复训练。（ ）
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①无论从事什么职业，处于什么岗位 ②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用 ③著名科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你会比别人更接近成功 ④没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的 ⑤都是快速走向成功的有利资本 ⑥拥有较高的智商、活跃的思维 上述句子按语序排列组合，最连贯的一项是（ ）
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（）表现为“肤浅”和表面化。指心理群体几乎不具备逻辑推理能力，也不接受任何逻辑思维方式的影响。
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创新能力一般被视为智慧的最高形式，它是一种复杂的能力结构。在这个结构中创新思维处于最高层次，它是创新能力的重要特性。
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①无论从事什么职业，处于什么岗位 ②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用 ③著名科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你会比别人更接近成功 ④没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的 ⑤都是快速走向成功的有利资本 ⑥拥有较高的智商、活跃的思维 上述句子按语序排列组合，最连贯的一项是：
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专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
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概念技能就是一种能够进行抽象思维的能力。
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专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及（）这5种能力形成的综合能力。
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发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。
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实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。
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创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
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患者对亲人漠不关心患者对周围发生时事漠不关心、无动于衷，面部表情呆板，内心体验贫乏。（）。意识清楚，兴趣减退，思维迟缓，言语动作减少（）。意识清楚，记忆力差，生活自理能力下降，缺乏同情心，本能活动增多（）。
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逆向思维是一种重要的思考能力，其特点有（）
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综合分析能力不是一种思维能力
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（）是指一种人们无法自控的，创造力高度发挥的突然性思维，是创造过程中由于思想高度集中，情绪高涨，思维成熟而突发出来的创造能力。
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大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
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头脑风暴法是培养创新思维能力的一种方法。以下不属于这种方法的是（）。
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每个新的具体方法的产生都是管理者的知识经验、组织能力、专业技能和创造性思维的集中表现。
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“一心二用”是一种思维的分解，可以提高我们的能力。
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逻辑思维和直觉思维同等重要，偏离任何一方都会制约一个人的思维能力的发展。（ ）
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（ ）是用来进行建构知识，发散思维，提高学习能力的一种可视化工具。
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经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
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数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。
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直觉：是人类本能存在的一种思维形式，不受意志控制，思维跳跃性强、思维结果简单直观。
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“幼儿良好的思维习惯与思维能力形成关系的研究”可以作为课题研究的题目（）