将命题（）或命题符号的否定统称为文字
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下列命题蕴涵着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是（）
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否定命题是指通过对一个命题加上否定逻辑联结词“并非”所形成的命题。（）
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否定率是指把一个命题的概率与其否定的概率关联起来。（）
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把直言命题分为肯定命题和否定命题，是以（）为根据的.
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下列关于否定的命题中，正确的有（）
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下列关于辩证否定的命题中，不正确的有（）
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负命题和它所否定的原命题之间具有：（）
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命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
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负命题是（），否定命题是（）。
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通过否定某个命题所得到的命题叫做：（）
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关于事物发展的否定之否定过程，下列命题中不正确的有（）
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设P：老赵在香港，Q：老赵在澳门。命题“老赵在香港或澳门。”的符号化表示为【 】。
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负命题和它所否定的原命题之间具有：
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通过否定某个命题所得到的命题叫做：
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设P：他生病了。Q：他出差了。r：我同意他不参加学习。则命题“如果他生病或出差了，我就同意他不参加学习” 的符号化表示为【 】。
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在同一思维过程中，对于两个具有矛盾关系或具有反对关系的命题必须从中否定一个，不能两个都加以肯定，否则就会出现自相矛盾或两可的逻辑错误。（）
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否定命题是指通过对一个命题加上否定逻辑联结词“并非”所形成的命题。()
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下列命题蕴涵着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是
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将下列命题符号化：（1)虽然交通堵塞，但是老王还是准时到达火车站;（2)张小宝是三好生，他是北京人或河北人;（3)除非天下雨，否则我骑车上班。
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下面哪个命题是命题“张三今天迟到或李四明天请假”的否定？(C )
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14、下面哪一个命题是命题“2是偶数或-3是负数”的否定（)。
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下列命题蕴含着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是（）
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命题“2是偶数或-3是负数”的否定是（)。
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