学前儿童中出现的拔毛发的问题，可能的原因有：（ ）

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• 与品行有关的学前儿童心理健康问题有哪些？ 

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• 教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童家庭教育存在的问题有（）

  A . 期望值过高 B . 重养轻教，过度施爱 C . 盲目攀比、跟风，教育片面化 D . 超前教育、过度教育

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• 当前学前儿童中许多孩子智力水平很高，但心理素质较低，平时与人交往中经常表现出以自我为中心，不关系他人。导致这一现象发生的原因，可能是教育中违背了（）。

  A . 促进学前儿童全面发展的原则 B . 保教结合的原则 C . 面向全体，重视个别差异的原则 D . 以游戏为基本活动的原则

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• 发展学前儿童智力应注意的问题有（）

  A . 处理好知识获得与智力发展的关系 B . 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展 C . 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展 D . 重视非智力因素的培养

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• 影响学前儿童的问题解决有哪些因素？

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• 学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些？

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• 儿童出现虐待和自虐行为时，其出现的可能原因有（）。

  A . 神经系统尚未发育成熟 B . 家庭教育方式不当 C . 心理需求未能得到正当满足 D . 不会表达自己的情绪

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• 学前特殊儿童普遍关心的问题有哪些？

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• 学前儿童常见的问题行为有（　　）。

  A . 攻击性行为 B . 情绪多变行为 C . 退缩性行为 D . 破坏性行为 E . 欺骗行为

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• 简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。

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• 下列哪些选项是学前儿童从幼儿园进入小学可能会面临的问题（）

  A . 生活制度变化 B . 师生关系不同 C . 生活环境变更 D . 教育内容加深

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• 根据（），学前儿童社会教育内容的选择应当注意：关注当下社会生活中出现的新事物、新情况、新问题。帮助他们了解自己所生活的时代与世界。

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• “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。（）

  A . 正确 B . 错误

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• “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。

  A . 正确 B . 错误

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• 导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。

  A . 遗传影响 B . 家长教养方式不当 C . 不良的吃饭环境 D . 孩子对食物的喜好不同

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• 学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。

  A . 需求得不到满足 B . 缺少同龄伙伴 C . 个人爱好 D . 教育不及时

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• 实施市场营销计划过程中可能出现的问题与原因有哪些？

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• 造成学前儿童口吃的原因有（）。

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• 学前期儿童出现的咬指甲的行为的原因可能有：（ ）

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• "毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一项标志。（)

  "毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一项标志。()

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• 学前儿童吸收能力较强的原因有（)。

  A．肠管较长 B．吸收率高 C．肠蠕动较慢 D．血管丰富，通透性强 E．肠粘膜细嫩，发育较好

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• 学前儿童常见的各种问题行为有（)。

  A．情绪障碍 B．品行障碍 C．语言障碍 D．排泄障碍

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