1、完成下列加法的练习，要求列出心算过程并拍照或截图上传。（每题2分） （1）7+5+3= （2）6+6+6+6= （3）1+3+7+5+9= （4）536+208= （5）50+47+53+49=

“在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）

1、请你结合课程所学内容，完成你所在社区的社区资源图。 可以手绘也可以在电脑上作图。将所绘制的资源图拍照或截图上传附件。

抄写和背诵书P8task4的所有单词,英语4遍,中文1遍,作业本上,拍照上传。 完成书P9--10task6,做在作业本上 或电子书上拍照上传。 熟读书P10Task 7课文,复习其中内容,重点复习描述Mary性格特征的形容词。 完成练习册P6语言知识PartABC,做在练习册或电子书上,无须上传,自批后上传

1、按照课程公告的要求下载MATLAB试用版或Octave的某一版本（如4.0.0或4.2.0版本），在一台自己可以用来完成作业的电脑上安装完成后，将启动后的界面截图上传即可。

【其它】作业内容： 根据某项目的需求，完成一个简单的广告片或宣传片广告视觉预演设计； 作业要求： 提交软件工程文件以及制作过程截图，截图添加姓名学号水印； 计分依据： 需要提供houdini/steam/cryengine/unreal/3dme等工程文件，制作过程截图；

下载QQ群文件1.2素材，根据提供的户型图素材，完成教师示范的墙体建模操作。 1、操作类以截图方式 上传到QQ群作业。（角度颜色不能雷同） 2、摘抄类以拍照方式上传到QQ群 作业。（照片底部写上姓名日期，以本子摘抄为佳）

完成：实验七 PHP表单交互（见附件）。 要求： 1. 按报告要求截图或填入代码，完成实验报告后，以附件方式上传。 2. 本报告完成后的所有代码放入ch7_1代码文件夹，以“班级+学号+姓名+ ch7_1” 命名压缩后上传到附件中。 注意：要上传两个附件！（实验报告、源码）

完成习题集P85页，习题6-11。拍照截图上传。

请完成活动6.4中的“作业活动：完成自己慕课的创新设计”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月17日晚上8点，提交后请各位学员务必在晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、课程特色反思，2分，需要符合下列要求： 在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因 二、创新设计，6分，需要符合下列要求： 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计，2分，需要符合下列要求： 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程

上机练习1： 后张法预应力混凝土简支变连续小箱梁建模计算与操作，要求： 1.按视频或操作手册操作进行逐步建模，操作过程要求拍照佐证或者录制一个简短小视频讲解一下步骤或过程作为附件； 2.要求每位同学发送的电子版文件夹以：姓名+学号命名； 3.文件夹包括： 1）建模过程1~5张拍照作为佐证材料或录音简短讲解操作过程， 2）建模项目：“项目名.dbr”文件， 3）*.dbr文件必须诊断无误计算后的文件，不要把整个计算包发上传附件，这样太大，只发：预应力混凝土T梁（蒋澳）.dbr此文件就可以，不发数据包； 4.及时做完并提交，否则无成绩，平时占到40%的考核成绩。 5.上传姓名+学号自己的压缩包，同时在答题中写明简单的步骤，例如：第一步做什么，第二部做什么......，仿照提供的操作手册，勿拷贝使用手册，按自己的理解进行书写。

单手打结练习视频作业 请准备一双筷子或橡皮绳横向摆放，筷子左右可用重物压住，将一根细绳绕过筷子后徒手用单手打结法打结，要求连续打不少于10个方结。注意打结时打结方法正确，连贯，用力均匀、恰当，打结时不移动筷子。 反复练习后，将自己认为完成合格的操作用摄像头或手机录制下来，作为附件在单元作业栏中上传。 视频录制时建议在正上方或左侧，要求能够看清双手动作。最后可对线结做特写，或将线结拍照一并打包。

【资料】个人支付宝或微信平台操作 【要求】（1）尝试选择一种平台操作方式，操作完成收款业务。 （2）登录平台，操作完成日常生活的缴费业务。 请将个人操作收款或日常生活缴费截图（可技术处理掉个人信息），以附件方式上传。 请在答题板上写答案

1-14、1-15、1-14、1-22、2-6（三视图），拍照或者截图上传。

请在章节-学习任务2.2.1-学习资料中下载“2.2.1 集成运放的特性分析作业单 ”,自己打印并完成。如不能打印,请将内容写在作业本上。将完成的作业单或作业本拍照上传

请大家测量家中客厅内的空气质量。 要求： 1、首先明确测量方法，将测量方法写在实验报告上； 2、在家中寻找合适的测量工具，记录下来工具的名称和精度，也可拍照插入报告中； 3、合理测量； 4、准确计算； 5、得出结论； 6、完成本次行动参与任务的实验报告，并拍照上传至本平台。

完成“第六章 小程序媒体API_实战”中的实战。 要求： 1、提交小程序开发截图（PC端和手机端对应图片）； 2、撰写实验心得体会，把实验过程中遇到的问题和解决方法描述清楚； 3、把代码压缩打包上传到附件中。

完成以下练习并拍照上传

1、1 完成第5周 函数单元的预习（视频学习），上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验，上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验，上传测验分数截图。

用PS为自己设计一张个性签名。 作业要求： 1）自己素材准备，个性签名最好使用自己的头像或照片。 2）有背景图像，有文字。 3）写出主要操作步骤并给出参数设置截图。

1、基本任务要求： 请大家在作业栏点击附件，下载CAD图纸（2号办公楼建施、结施终稿），根据课程的教学内容，完成并按照下面要求，提交2号办公楼工程项目的建模文件 提交材料要求： 1、请提交二号教学楼楼宇钢筋模型文件.GTJ，以学号+姓名命名，提交作业的同学还需要进行互评。 2、同时模型作品三维图截图并上传图片 弹性化作业选择： 根据自身情况选择其一即可 1、个性方案一：在校学员 提交二号办公楼钢筋模型文件.GTJ+三维作品截图+互评 （提示：作品文件需要打包才能上传平台哦） 2、个性方案二：职场人员 提交自己单位工作的算量建模+截图，评分标准参照方案一 3、个性方案三：体验人员 写下学习心得体会+三维截图

有电脑的同学： 完成视频中5个模型的制作。要求：（1）线条精致；（2）配色美观；（3）提交渲染出来的jpg格式图片。 利用线性建模的方法自己创作1个综合作品。要求：场景中由多个物体组成，颜色搭配合理，制作美观、精细，提交渲染出来的jpg格式图片。 没有电脑的同学： 1. 记录视频中5个模型的制作步骤，并拍照提交到作业里。 2. 利用画笔绘制1个综合场景作品，并拍照提交到作业里。

1、按要求完成附件中作业，具体分值见作业，大家可以把自己的作业截图上传，或回复完成情况。

1．已知字符集{a,b,c,d,e,f,g}，对应字符的权值为{5,7,2,3,6,8,9}， 试构造哈夫曼树，并给出每个字符的哈夫曼编码。 要求：（1）可以用VISIO或者其它画图软件，画出哈夫曼树的每步创建过程 截图上传答案。（2）如果没有笔记本电脑，可以在纸质上画出哈夫曼树的创建过程，拍照上传。

一、小论文 谈谈你对交通（或者交通工程学科）的认识、理解或见解。（1500~2500字，可以电子文档、也可以手写了拍照片给我） 要求：题目自拟、独立完成； 二、查询、统计 和交通相关的节日有哪些？请查资料 列出（包括各自具体日期） 三、请阅读我国的道路交通相关统计资料； 四、收集资料并阅读 请收集你熟悉的1~2个省份或1~2个城市的道路、交通基础数据相关资料。