科学发展观的实现,涉及经济社会发展的各个方面,因此,要求(),体现了全面协调可持续发展的内在要求,是贯彻落实科学发展观的切人点和现实途径。
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转向创新驱动发展模式,这关系到科学发展的成效。因此必须紧紧依靠(),不断提高科技进步对经济发展的贡献率,充分发挥其在提高社会生产力和综合国力中的战略支撑作用,实现创新驱动发展。
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学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识
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()是指一个特殊的社会变迁过程,一般指社会在科学技术发展的带动下,以经济发展为基础,社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。
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材料一:在20世纪80年代,邓小平同志就提出了“两个大局”的战略思想:一个大局是,东部沿海地区率先发展,西部要支持东部的发展;另一个大局是,到20世纪末要拿出更多的力量发展中西部地区,东部要支持西部。材料二:西部开发规划涉及自然、社会、民族、科学等各个方面,需要深入调查研究,在各个专业部门规划的基础上,做好宏观规划。试分析两则材料说明了什么问题?
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邓小平理论是实现中国发展和稳定的思想体系,它涉及到()等各个方面。
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法治发展要自觉地尊重和服从科学发展观的要求,力求使法治的各个环节各个方面协调发展,综合统一。只有这样,才能使法治成为一个科学的、有机的、协调的、统一的整体。
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坚强智能电网建设可以促进电网技术创新,实现()和管理等各个方面的提升,以适应电力市场需求,推动电网科学、可持续发展。
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创新体制机制,实现新的跨越。在经济社会发展中,体制机制是一个管全局、管根本的大问题。深入贯彻落实科学发展观,最根本的是要建立起有利于科学发展的体制机制。江西要加快发展、科学发展,必须在搞好体制机制创新方面实现()。
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2000年,法国成立了与法兰西科学院并行的法兰西技术院,其成员来自工商界、科学界、医学界和社会研究界,将帮助法国在技术、经济、社会等方面实现协调发展。
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科学发展观针对我国发展过程中一些领域和方面出现的发展不够平衡的问题,着眼于实现经济社会又好又快发展,指明了我国经济社会发展的正确方向。
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开展深入学习实践科学发展观活动,必须把科学发展观()到经济社会发展的各个方面。
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政府公共支出的结构安排,必须从全局出发,通盘规划,区分轻重缓急与主次先后,适当照顾各个方面的需要,妥善地分配财力,以保证政府各项职能的实现以及国民经济的协调发展,这属于公共支出原则中的()。
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生态恢复与重建的原则应该涉及生态、社会、人文、经济等各个方面,主要包括()、()和()。
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()是指以科学技术发展为重点,以经济发展为中心,以人与社会全面发展为目标,涉及社会各个领域内容的社会总体变迁过程。
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科学发展观的内涵十分丰富,涉及()发展的各个领域。
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土地管理的根本目的在于满足经济社会发展对土地的需求,实现土地资源的可持续利用。因此,实现对土地资源的充分、科学、合理、有效利用和保护是土地管理的基本准则。
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法治发展要自觉地尊重和服从科学发展观的要求,力求使法治的各个环节各个方面协调发展,综合统一,才能使法治成为一个()整体。
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4.科学发展观的内涵十分丰富,涉及( )发展的各个领域。
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科学发展观把社会主义()和人的全面发展看成相互联系的整体,把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会生产各个部类、各个地域、各个方面,人与社会、当代与后代等彼此相互联系、相互促进、不可分割的过程。
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学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识。
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科学发展观提出( )的根本要求,把发展看作是相互推进、系统协调的过程,强调总揽全局,科学筹划,协调发展,兼顾各方,使各个方面、各个环节协调一致地运转。
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我国现行的法律法规依据有1200多个,每年中共中央和国务院还要下发100多个新的政策文件。这些法律法规和文件,已经覆盖了中国社会经济发展的各个方面,如果它们都真正得到了切实的贯彻执行,就会有力地推动中国社会经济健康的发展。因此,应该()。
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在闭关锁国时期,清朝严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,中国的整体国力及发展也因此落后于西方国家。而当时的某教育学家预言:“根据当今的发展,在未来的100年后教育可能超越政治经济的发展,也可能落后政治经济的发展。”这说明教育具有()
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