学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。
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激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物是小班儿童（）方面的科学教育活动目标。
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学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？
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学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。
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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
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学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
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学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
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学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
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学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
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根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。
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评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。
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制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）
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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
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学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。
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学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
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对儿童实施学前教育，可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展。
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学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？A.社会
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学前儿童健康教育不以（)为主要任务，而是强调情感体验和习惯养成。
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学前儿童安全教育目标的定位不包括的是（)。
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学前儿童社会教育目标从内容看，可划分为自我意识、（)几个方面。
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学前儿童数学教育目标的层次一般有三个层次，其中不包括（）。
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教师在制定学前儿童语言教育活动目标时应遵循相关的原则，以下不正确的为（)。
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学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面（)。