学生在生物实验室里时，可以吃口香糖。
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禁止在实验室吃、喝、化妆，但实验室内可以存放人类食物和饮料。
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放射性实验室内可以吃东西、喝水。
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某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）。
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《人间传染的病原微生物名录》规定所有高致病性病原微生物均可以在二级实验室内操作
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大学生在实验室做实验时，不可以擅自离开实验现场。以下说法正确的是（）.
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美容师在工作时，可以嚼口香糖。（）
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德国康斯坦茨大学的研究人员进行了一项实验，让900名学生吃冰激凌，其中一半学生睁着眼吃，另一半蒙着眼吃。结果显示，蒙眼组的食用量比睁眼组少9%。研究人员由此得出结论：蒙上眼睛进食有助于降低食欲。 下列选项最能够支持上述结论的是：
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夏季天气热时可以在生物安全实验室工作区穿露有脚趾的鞋。
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在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。
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学校将那些受条件限制而在教学中难以开展的部分生物实验、化学实验、物理实验开发成为网络实验教学软件，受到了学生的欢迎并取得了良好的实验教学效果，这些实验属于( )。
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低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。
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实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中： （1）你认为提出的问题可能是：（） （2）作出的假设可能是：（） （3）在制定计划的时候，需要控制的变量是：（） （4）在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？
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从实验内容与学生认知关系的角度进行的分类，生物学实验可以分为哪两种类型（ ）
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接打电话时不能吃东西、叼香烟、嚼口香糖。
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在生物学的研究过程中,可以用生物或物理的模型来替代人体进行实验。
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为了保持口气清新、无异味，可以在服务过程中边和客户沟通边嚼口香糖（）
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化学实验室内可以吃东西、喝水。（）
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大便隐血实验可以吃什么()。
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材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称：环境污染对生物的影响 活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。 活动过程： （）
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在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从___号烧瓶倒入___号烧瓶,”显微镜的取镜和放置，右手紧握___，左手托住___,”这说明韩老师（）
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上岗前6小时不得喝酒、也不得带酒气、吃大蒜、大葱、韭菜等容易产生异味的食物。严禁在岗位上嚼口香糖、吃东西。（)
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员工在工作现场可以赤膊、聊天、打闹、吃口香糖、玩手机。（)
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在讲解“探究酵母菌细胞呼吸的方式”这一经典实验时，教师设计了一系列问题，学生在问题的引导下．思维层层递进。说出在生物教学中进行提问设计时应该注意的问题。
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人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（）
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