（）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。
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（）是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。
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（）是科技工作者的崇高道德风尚，也是科技工作者的根本立足点。
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班级活动必须突显（），也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。
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把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
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高等院校的安全稳定，不仅关系到师生员工的合法权益和人身财产安全，也是大学生在校学习、生活、成长和全面发展的根本前提。加强大学生安全教育工作首先要做到的是（）。
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受当时在人类起源问题上认识水平的局限而提出的一种根本错误的，也是所有的宗教所持的教育起源观点是（）
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把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）
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劳动法也是职业教育的根本大法。
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认为人的本性是永远不变的，故教育的根本目的也是永远不变的，就是培养人性和弘扬理想上述观念是（）的核心思想
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教育问题是贫困青少年面临的最迫切的问题，同时也是其最根本的需求。
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人文的教育价值观强调（）的培养是教育之根本。
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教育目的所要回答的根本问题是（）。
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（）发展需求是职业教育存在的前提，也是其发展的根本动力所在。
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教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
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历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。
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教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）
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审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这也是美育的最根本的性质。（）
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48.教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。
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在确立教育目的价值取向问题中，争论最多、影响最大的也是最根本性的问题，是（）之间的矛盾或平衡问题。
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()既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。
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认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【 】
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既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。
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