良心的三大主要特质是（）。

相似题目

• 教师良心与其他职业良心相比，主要有两个特点：层次性高和（）

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• 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）。

  A . 激励 B . 认知 C . 情感 D . 意向

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• 人格特质学说的主要的理论代表人物是美国心理学家（）

  A . 奥尔波特 B . 卡特尔 C . 施特恩 D . 吉尔福特 E . 爱德华

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• 警察个体道德的自律阶段，警察职业良心的作用主要体现在哪三方面。

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• 一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（）

  A . 儿童 B . 青年 C . 中年 D . 老年

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• （）职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素，是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。

  A . 职业道德修养 B . 职业道德理想 C . 职业责任 D . 职业义务

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• 教师良心充分发挥作用，主要还是在（）。因为，只有这样才能从实际的教育效果及影响中，得到全面的深刻的认识，从而做出良心上的评价。

  A . 教育行为之中 B . 教育行为之前 C . 教育行为之外 D . 教育行为之后

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• 积极的人格特质是关于个人成长中所关心的积极的心理品质，其研究主要包括（）

  A . A、解释风格 B . B、希望 C . C、自我决定性 D . D、心理韧性

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• 职业良心是人们对他人、对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（）。

  A . 对工作的负责精神 B . 对自己的宽恕感 C . 对社会的责任感 D . 对自己职业行为的是非感

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• 优秀教师的主要特质是（）

  A . A、能够教人以智慧 B . B、能够教人以知识 C . C、能够教人以发展 D . D、能够教人以道义

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• 教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。

  A . 正确 B . 错误

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• 自由心证理论的主要内容有（）和良心、心证达到确信的程度

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• 教师职业良心的内涵主要包括以下四个方面（）

  A . 恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教 B . 恪尽职守、无私奉献、言传身教、爱护学生 C . 恪尽职守、无私奉献、爱护学生、团结执教 D . 恪尽职守、自觉工作、言传身教、爱护学生

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• 教师职业道德范畴主要有教师良心、（）。

  A . 教师威信 B . 教师义务 C . 教师公正 D . 教师荣誉

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• 一个资本结构的良好特质包括的主要要素是（）。

  A . 内容丰富 B . 成本节约 C . 约束较小 D . 弹性适度 E . 风险得当

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• 一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是那个年龄阶段？（）

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• 杨泽波老师认为,良心的来源主要是()的。

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• 君子阶层最主要的特质是什么？

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• 帕森斯的特质因素理论，告诉我们职业选择的三大要素是：（ ）

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• 创业者主要独有的特质是？

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• 1、特质学派的主要代表人物是（ ）

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• 幼儿教师职业良心的特点主要有()。

  A．公正性 B．综合性 C．稳定性 D．内隐性

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• 从道德责任而言，良心主要体现为（）。

  A．善良意志 B．道德情感 C．道德判断力 D．善良感情

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• 哪种护士角色人格要素特质是胜任护士职业角色最主要的因素（）

  A．人际沟通能力 B．气质 C．自控能力 D．责任心 E．社会适应性

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