（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
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赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
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在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）
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在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）
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在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的（）。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1917年史密斯出版的（）一书。
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被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是（）
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被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作（）
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（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
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赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于l806年出版了()。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。
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被公认为世界第一部马克思主义的教育学著作是（）。
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一般而言，被认为是第一本教育学著作的是（）
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被公认为第一本现代教育学著作的是（）。
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怀特的著作《行政学导论》一书则被视为世界各国公认的第一本大学行政学教科书，其著作出版于（）年.
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在教育学史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）
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被公认为第一本现代教育学著作的是（）
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教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
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赫尔巴特的代表作（），被公认为第一本科学的教育学著作（）
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被公认为现代第一本现代教育学著作是 （）
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1908年，()出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。
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被认为是第一本现代教育学著作的书是（）。
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在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者不是赫尔巴特。（)
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被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与稆邻学科取长补短。
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被誉为“科学教育学的奠基人”，其著作《》被认为是第一本现代教育学著作
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被认为是第一本现代教育学著作的是（）
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赫尔巴特1806年出版的代表作《（）》，被誉为第一部具有学科形态的教育学著作
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