（）是素质教育的重要思想观念和显著特征。
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清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 （ ）
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化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下哪几项是文化的特征？（）
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（）是晚清新图书馆思想观念的结晶和公共图书馆兴起的重要标志。
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学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。
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（）的颁布对幼儿教育界产生了重大影响，对传统教育思想和观念是一个巨大的冲击。
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
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2001年5月，江西省委作出决定，集中用3个月左右的时间，在全省范围内广泛、深入地开展解放思想学习教育活动。这次学习教育活动的主题是：以“三个代表”重要思想为指针，弘扬（）精神，解放思想，更新观念，走江西经济发展新路，以实际行动迎接建党８０周年和省第十一次党代会胜利召开。
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实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
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职工形象包括职工的思想素质、文化程度、职业道德、技术水平、法纪观念（）和仪表服饰等，是职工综合素质的表现。
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 （ ）
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凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
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全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。依据文意推断，不恰当的一项是（）。
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()
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学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（ ）
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人类天赋和自然次序这两个观念是（）奠定的最重要的思想。
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的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
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由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异，由于人们面临的社会生活是多由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异，由于人们面临的社会生活是多方面的，因此信念具有（）
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思想道德素质是人们多方面素养和能力的综合体现，这些素养和能力不包括思想观念。（)
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【判断题】思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。（）
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思想道德素质是指在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质（）
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市场营销观念的显著特征之一是实行（）
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.在西方现代国家的教育史上，工业化和城市化是现代教育发生变革的一个契机，改变的不仅是建学校和入学的方式，更重要的是对儿童在教育中地位的重新思考和认识。儿童是什么？他应该以什么方式接受教育？这是贯穿西方近现代教育史的两大问题。对西方现代教育影响最深刻的是由杜威、蒙台梭利等教育思想家在上世纪中期做出的探索和回答。虽然他们提出改革基础教育的方式各有不同，但核心观念都是一个——孩子是教学的中心，教育应该在