积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。

相似题目

• 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。

  A . 前习俗阶段 B . 习俗阶段 C . 超习俗阶段 D . 后习俗阶段

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• 逻辑实证主义认为，科学知识不是依赖于（）的经验知觉，而是依赖于（）的经验证实。逻辑实证主义所奉行的根本原则是（）。

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• 从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

  A . 正确 B . 错误

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• 解决各种因素影响健康的作用机制以及人们保护自己远离病痛的具体方式，既依赖于健康心理学工作者自身的努力，也需要与其他相关领域研究者积极合作。

  A . 正确 B . 错误

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• 某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）

  A . 精神分析疗法 B . 操作性行为矫正 C . 交互抑制法 D . ABCDE疗法 E . 患者中心疗法

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• 积极心理学认为（）是一个人积极体验的核心，同时也是其生活的最高目标。

  A . 阳光心态 B . 学会被爱 C . 主观努力 D . 主观幸福

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• 认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。

  A . 洛克 B . 卢梭 C . 斯宾塞 D . 夸美纽斯

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• 赫尔巴特认为，任何科学都是建立在经验之上的，他将理论运用于教育，创建了“（）”体系，即将教学分为明了、联想、系统和方法。

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• 路德认为，“信”不是外在修炼的结果，而是与之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西。路德把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中，也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。这一主张（）

  A . A.使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 B . B.把人从外在的善功和圣事的枷锁中解放出来 C . C.使天主教会及其神职人员失去了存在的必要 D . D.与宋明时期“陆王心学”的思想本质上一致

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• 有效的心理健康教育工作，不仅依赖于教育者个人的知识和技巧，更依赖于教育者优秀的（）

  A . 人格特征 B . 认识特征 C . 情绪特征 D . 意志特征

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• 俄罗斯巴枯宁认为巴黎公社既没有依赖于一个先锋队，也没有掌控国家或者企图建立一个新的革命政府。巴枯宁认为巴黎公社（）

  A . A.缺少有效的和统一的政权管理 B . B.缺乏无产阶级政党领导而最终失败 C . C.没有工人参加而缺乏群众基础 D . D.没有采取维护人民利益的革命措施

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• 社会化是指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范，学习作为一个社会人，同时积极反作用于社会环境的双向过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。

  A . 认知能力的发展 B . 自控能力的发展 C . 学习能力的发展 D . 交往能力的发展

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• 积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。

  A . 正确 B . 错误

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• 某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）

  A . 医生通情达理 B . 病人的基本动力 C . 外部施加的条件 D . 医患关系 E . 自己的评价标准

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• 认为教育只在人力资本配置中起基础性作用，人力资本的形成很大程度上依赖于经验和积累，这种人力资本配置就是（）。

  A . A、一般型人力资本配置 B . B、技能型人力资本配置 C . C、组织管理型人力资本配置 D . D、企业家型人力资本配置

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• “沉默的螺旋”理论认为，当一个人发现自己对某个问题的观点属于（）意见时，这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。

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• （）理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中

  A . 存在主义 B . 生态系统 C . 社会支持 D . 认知行为 E . 精神分析

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• 人在社会实践中，主要以（ ）为中介，自觉地、积极主动地掌握社会与个体经验。

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• 【选择题】：感觉反应是不依赖于个体的知识和经验发生的，而知觉与个人的主观需要、知识和生活经验息息相关。（）

  A、对 B、错 题目来源：智慧树消费者行为学答案题库

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• 下列对个人与集体的关系表述正确的是（集体是由个人组成的只有个人积极性、创造性充分发挥，才能形成坚强的集体力量 个人依赖于集体 . 个人只有借助集体的力量，才能实现改造自然、改造社会的目的 ）（）

  A．集体是由个人组成的 B．只有个人积极性、创造性充分发挥，才能形成坚强的集体力量 C．个人依赖于集体 D．个人只有借助集体的力量，才能实现改造自然、改造社会的目的

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• 在课程设计时，重视以下四大原则：人的基本需要是成长和()实现心理和社会健康依赖于“存在”的确认和整合成长的基本工具是人际关系、学习模式应以个人的经验为主。

  A．自我 B．自主 C．联合 D．集体

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• 3、在明茨伯格（Mintzberg）的组织结构分类中，产品和服务依赖于个人知识和专家经验的基于知识的组织属于 。

  A．创业型机构 B．事业部制官僚机构 C．专家专家型官僚机构 D．专案型组织

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• 某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重

  A．医生通情达理 B．病人的基本动力 C．外部施加的条件 D．医患关系 E．自己的评价标准

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