以心理特征偏离平均数的程度来判断"心理异常",这是根据()。
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对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是()。
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将“正常”看作平均状态,处于正态分布中间范围的属正常,居两端者为异常,这是依据()的标准判断心理健康。
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根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度()
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下列描述中不符合“统计学标准”对心理正常与心理异常的分析判断的是()。
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离散程度表示出调查结果偏离平均水平的程度,其最常用的指标是()
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心理异常有哪些基本特征?
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下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是()
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心理异常最基本的表现是“存在焦虑”,这是()提出的。
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在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于()。
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工作扩大化、()是鼓励型的工作设计方法在现实中的运用;科学管理是一种出现最早同时也最为有名的机械型工作设计方法理论;以个体工作的方式为中心来对物理工作环境进行结构性安排,从而将员工的身体紧张程度降低到最小,这是生物型工作设计;知觉型工作设计法注重的则是人类心理能力和心理局限。
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在常识性区分法中,判断心理正常与心理异常的关键包括()
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在常识性区分法中,判断心理正常与心理异常的关键不包括()
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观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常()
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常常根据自己的具体生活经验来判断成人的语言,认为“阿姨”是指成年女性,这是()班幼儿心理发展表现特点。
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心理异常按程度由轻到重排列,应为()。
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性心理异常者一般有以下哪些特征
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下列描述不符合“统计学标准”对心理正常与心理异常判断的是( )
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投资风险的大小由未来可能收益率与期望收益率的偏离程度来反映。在数学上,这种 偏离程度由收益率的方差来度量。() A.正确 B.错误此题为判断题(对,错)。
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根据()因素来分析判断来访者心理问题的严重程度。
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当学生智力正常,但不想学习或厌学导致学业成绩低于平均水平,一般属于心理异常学生。()
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将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是()
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以下属于心理异常的判断标准有()
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136、性心理异常者一般有以下哪些特征
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