1918年,()的《课程》一书的出版,标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。
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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的()。
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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者()出版的《课程》。
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标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的( )。
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1965年法国成人教育家保罗。朗格朗()一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
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