编制频数分布表时,第一组应包括数据中的最小值,最后一组应包括数据中的最大道（）
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欲对有200个数据的定量资料编制频数分布表描述其分布特征，在分组时，其组段数宜选择（）
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研究一组数据的分布规律时，画频数表的第一个步骤应该是（）。
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若一组数据中最小测定值为可疑时，用4d法检验是否≥4的公式为
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（）指一组平行测定数据中最大值和最小值之差。
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描述一组分布末端无确定数据的计量资料的集中趋势时应选择用（）
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研究一组数据的分布规律时，画频数表的第一个步骤应该是（）
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在统计各组频数时，对于恰好等于某一组的组限的数据，应将该频数计算在与上限相同的组内。（）
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在对计量资料进行整理时，为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好？
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若一组数据中最小测定值为可疑时，用Q检验法的公式为（）。
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由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的，反映原始数据分布的图形，称为（）
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如果一组数据呈正态分布，则算术平均数的大小不会受极端值的影响。
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测得某市每年200名7岁男童的身高（cm），为了直观的了解这200个定量数据的分布情况，有人把他们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正太分布。此时，若想绘制成统计图，应选择（）。
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在样本的频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的四分之一，且样本数据有160个，则中间一组的频数为()。
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在分析分组样本时，如果要求找出众数则要考虑哪一组的频数最大。如果某一组的频数最大，表明损失数额常常落在这一组内，它就是分组的众数组。此时的众数常用众数组中的哪一个值来估计众数（）
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频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为（）。
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当用4d法检验一组数据中的可疑值，不能舍去时应（）。
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研究一组数据的分布规律时，画频数表的步骤应该是____。
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集中量数是代表一组数据典型水平或集中趋势的统计量，也称平均的数，平均的数也是次数分布中的一个点，反映大量数据向某一点集中的情况，可以说明典型观察值的特征。()
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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
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表示一组测量数据中最大值与最小值之差叫做（）
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编制频数表的步骤包括计算全距、确定组距、确定组段、确定频数，最后汇总成表。
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1、对100个小区产量（数据见附件），用SPSS软件进行基本的描述统计分析，要求： 1、根据excel文档的数据，自行创建SPSS数据文件，输入100个水稻产量数据 2、利用可视分箱化功能，进行数据分组（第一组组中值=26，组距i=3） 3、编制频数分布表 4、进行描述统计分析，计算熔点的均值和标准差 5、利用组中值画出数据的直方图 将上述3、4、5的SPSS结果截图保存到word文档后，以附件形式上传
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30、一组数据的最大值与最小值之差称为（）。
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5、落在某一特定类别或组中的数据个数称为（）。 A. 频数 B.频率 C.频数分布表 D.累计频数