实验单元

实验动物微生物和寄生虫的检测取样数量：每个小鼠、大鼠、地鼠、豚鼠和兔生产繁殖单元以及每个犬、猴生产繁殖群体，根据动物多少，取样数量也不同，群体大小100~500时，取样数量为（）。

某实验动物场发现了大鼠的流行性出血热，该场应采用如下措施：封锁疫区，扑杀、焚烧饲养单元内的全部动物，对外采取保密措施，严格封锁消息：实验动物饲育室用福尔马林、高锰酸钾熏蒸消毒，对实验动物饲育室内的一切物品进行彻底清扫洗涤，再次用福尔马林、高锰酸钾熏蒸消毒，检测，空厩，重新引种动物。

气动单元组合仪表由六类单元组成，即变送单元、调节单元、显示单元、计算单元、给定单元和执行单元。（）

气动单元组合仪表由六类单元组合，即变送单元、调节单元、显示单元、计算单元、给定单元和执行单元。

气相色谱仪由气路单元、分析单元、检测器单元、温控单元和数据处理单元等组成

单元教学改革实验的主要目的是什么？

单元制动缸经分解检修组装后，在装车前应在试验台作性能实验。

机械密封的基本组成单元是密封单元、缓冲补偿单元、传动单元、辅助密封单元组成。

普通级兔与清洁级小鼠能在同一单元的不同房间内饲养或做实验。

选煤实验室单元浮选试验方法由（）和（）两部分组成。

在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是（），该种教育结构在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。

某实验动物场发现了大鼠的流行性出血热，该场应采用如下措施：封锁疫区，扑杀、焚烧饲养单元内的全部动物，向上级主管部门和卫生防疫部门做出报告，对实验动物饲育室内的一切物品进行彻底清扫洗涤，用福尔马林、高锰酸钾熏蒸消毒，检测，空厩，重新引种动物。

实验动物微生物和寄生虫的检测取样数量：每个小鼠、大鼠、地鼠、豚鼠和兔生产繁殖单元以及每个犬、猴生产繁殖群体，根据动物多少，取样数量也不同，群体大小<100时，取样数量为（）。

某实验动物场发现了大鼠的流行性出血热，该场应采用如下措施：封锁疫区，扑杀、焚烧饲养单元内的全部动物，向上级主管部门和卫生防疫部门做出报告，实验动物饲育室用福尔马林、高锰酸钾熏蒸消毒，对实验动物饲育室内的一切物品进行彻底清扫洗涤，彻底灭鼠，再次用福尔马林、高锰酸钾熏蒸消毒，检测，空厩，重新引种动物。

普通级兔与清洁级小鼠不能在同一单元的不同房间内饲养或做实验。

先将实验单元划分为若干同质组，再将各种处理随机的指派给各组，这样的实验设计称为

实验动物微生物和寄生虫的检测取样数量:每个小鼠、大鼠、地鼠、豚鼠和兔生产繁殖单元以及每个犬、猴生产繁殖群体,根据动物多少,取样数量也不同,群体大小＜100时,取样数量为（）

考试内容： 该考试为玩具整体设计方案提交作业。需要将单元作业1-4的图片内容，合理排版在2张A3竖版幅面上，以全面呈现设计方案。版面应有机融合设计过程内容，能让教师全面了解调研成果、玩具适用群体、设计创意概念形成思路及具体玩具方案，特别是玩具各视图、玩乐方式、玩乐情境和玩具人机尺寸，是重点表现内容。作业形式可参教师微信公众号“风雅卷的实验田”——玩具+——玩具设计竞赛专题中的往届学生作品。 提交要求： 请将2张A3版面图存储为JPG格式高清大图，打包成压缩包以附件形式上传。图片分辨率至少为150dpi。 评分标准： 作业包括2张A3版面，单元作业1-4中的前期调研分析图表、人物角色、故事板、头脑风暴卡片图、思维导图、草图绘制，等内容均有在版面中呈现。 20分 玩具玩法独特新颖，具有市场前瞻性。玩具设计符合玩具寓教于乐的功能需求，且玩具造型、配色、质感有吸引力，符合设定的儿童年龄段的身心发展需求。 40分 版面中对玩具各视图、玩具玩乐方式、儿童玩乐情境、玩具人机尺寸等重点内容表达到位，方案

1、1. 阅读教材第一章、完成第一章课后习题练习。 2. 上网查询、了解计算机的发展、新技术及相关应用领域。 3. 到计算机基础实验教学中心机房熟悉环境，完成以下内容的练习： （1 ）熟悉计算机启动、关闭；熟悉键盘与鼠标操作；识别计算机相关的硬件设备。 （2 ）注册并测试大连理工大学邮箱； （3 ）完成实验指导书的第一单元内容（1-12页）的学习，在计算机上操作一遍。 （4 ）练习提交一封Word文档，请同学们按着自己的理解展开解释如下几个概念（可以图文并茂，字数没有限制）： ①云计算 ②大数据 ③人工智能 注： 文档中需要注明自己的姓名、学号和班级。 文档命名格式为：姓名-班级-学号-作业一

量子电路在理论上被认为是可行的，然而多年来其研究只停留在两个单元结合的实验上，而且很难实量子电路在理论上被认为是可行的，然而多年来其研究只停留在两个单元结合的实验上，而且很难实现稳定的信号传递。东芝公司在研究量子效应集成电路时，将四个量子箱以环状配置成一个单元。再将多个这种单元连接在一起构成集成电路，用这样的集成电路在计算机上进行模拟应用实验，结果表明，电路能够持续地稳定工作，从而证实了量子效应集成电路是具有实用价值的，它的开发与应用前景十分乐观。 对东芝公司的量子效应集成电路模拟实验的表述，不正确的一项是（）

电动单元组合仪表由八类单元组成，即变送单元、调节单元、显示单元、计算单元、给定单元、辅助单元、转换单元和执行单元。（)

1、对照实验指导教材中第三单元“电子表格软件”的实验项目内容，提交以下作业（本单元中所用的各类文字图表等内容均需自行输入）： （1）按步骤依次完成实验一及其对应练习中的全部内容，建立一个名字为“姓名-excel-1.xlsx”的工作簿文件，里面包含3个工作表（sheet），将以下三个内容分别保存在这三个工作表里：P77实验一最后要求保存的 “练习1.xlsx”文档中全部内容（达到图3.32的效果）、P77练习1的结果（达到图3.33的效果）和P78练习2的结果（达到图3.35的效果）。完成后依次将这三个工作表命名为e-11、e-12和e-13。 （2）按步骤依次完成实验三及其对应练习中的全部内容，建立一个名字为“姓名-excel-2.xlsx”的工作簿文件，里面包含3个工作表，将以下三个内容分别保存在这三个工作表里：P84实验三最后要求保存的 “练习2.xlsx”文档中全部内容（达到图3.41的效果）、P84练习1的结果（达到图3.42的效果）和练习2的结果（达到图3.43的效果）。完成

19、单周期CPU设计实验中控制器单元是（）

本单元各个实验试用范围（至少4个实验）？