有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以（）来掩盖自身的（）
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对于工作时外圈旋转而内圈不懂的轴承，各元件受到的是（）
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社会学者杨雄在论述独生子女早熟与幼稚并存的原因时指出，他们“该懂的不懂，不该懂的太懂”。
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（）主张统治者不要生事扰民，一切活动都要顺应事物自身的规律来进行。
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毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入（），这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意，不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必要陷入相反的（），坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面临的最大危机不是外来的，而是内在的，中医沦落到今天这个地步，一定程度上可谓是（）。填入括号部分最恰当的一项是（）。
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人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。
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田老师在课下每当有学生来问他不懂的问题时，都会认真地给学生讲解，在学生经过讲解仍然不明白时会用其他的方法重新讲解，从来没有不耐烦的时候。田老师的行为体现了教师职业道德中的（ ）。
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毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入（），这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意。不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必要陷入相反的，坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面临的最大危机不是外来的，而是内在的，中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是（）。
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有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以______来掩盖自已的______。 填入画横线部分最恰当的一项是：
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“讲”，是教师讲学生自己学不懂的，目的还在于引起学生的（）的对话。
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“抖机灵”的意思是本身自己知道，却要为了讨好别人，装作不懂的样子。
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在银行，不懂的地方可以向陌生人请教。
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“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）
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毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以科学代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入（），这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意，不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必要陷入相反的（）。坦率地说，身为一个中医，我以为目前的中医面临的最大危机不是外来的，而是内在的。中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是（）
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术语连篇，使用客户听不懂的行话，会导致客户与销售之间难以有效沟通。（)
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如果我们有智慧。我们就知道，“有”不过是当人类懂得很少的时候的一种能力。对于经历简单、所见所闻很少的先人来说，他们根本上是从一无所知中开始建立自己的意识，开始建立自己对世界的认知。当人类看到的历史越多，当人类懂的东西越多，当人类经历的东西越多，人类就越会明白，一切以“有”为念的东西都是短暂的，一切的拥有都是短暂的，没有人可以在“有”之念下永恒拥有任何东西，永恒拥有的只有“无”。
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研究问题不是你不懂的概念，而是你不知道答案的问题。
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58、研究问题不是你不懂的概念，而是你不知道答案的问题。
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又是一年圣诞节，如果以1916年上海申报首次刊登圣诞节广告起算，2015年的l2月25日是中国舆论界为耶稣庆祝的第99个生日。圣诞节这是一个很有争议性的话题，几年来此话题颇多，有的人认为应该过，而且要用我们自己的方式过圣诞，为自己放松找一个借口，让圣诞节融入中国人生活的一部分，或者是一种寻找快乐的方式吧.而有的人认为不应过，自己又不是西方人，中国有自己的节日，为什么非要过西方的 节日呢？每个国家都有它自己的习俗，这样才有一个国家的特色。弄不懂为什么有些人任何东西都要学老外？难道外国的月亮就格外圆吗？ 2015年衡阳的平安夜的哄闹过后，人群渐次散去，恢复平静的城市，留下满身的疲惫，还有遍城遍地的“海量”垃圾。“圣诞垃圾”成为了我们生活的这座城市狂欢后的无奈。你是赞成还是反对中国人过圣诞节？请用文化生活知识阐明理由
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社会学者杨雄在论述独生子妇早熟和幼稚并存的原因时指出，他们该懂的不懂，不该懂的太懂。（)
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46、自己不懂的事情可以先不做。
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看完WI之后有没有不懂的地方,在互联网论坛上请教（）
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关于一些基础淘宝只是不懂的，我们最快捷且专业的的方式是问谁（）
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遇到不懂的问题应该如何解决下列说法错误的一项是（）
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在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是（）
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