通过成绩考核,可以了解教和学的各项情况,从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的()。
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()认为,在教和学的关系中,不能单方面强调学生是主体或教师是主体,应为双主体。
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技艺的教和学是有自然条件限制的。
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教学做合一中,教和学都是以做为中心。
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教学是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质是()
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教师教和学生学的统一活动称为( )。
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要制作、设计多媒体课件,应根据教和学具体情况,一般应经哪些方面的分析()。
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在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()。
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评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况,也可以使学生得到学习成功或失败的体验,从而为师生调整教与学的行为提供客观依据,这是评价的哪项功能?()
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教师教和学生学的统一活动称为()。
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通过分类、归类,可以及时、准确地了解出版物的销售情况,从而为出版物的()提供依据。
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教师教和学生学的统一活动称为()
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教师教和学生学的统一活动称为()。
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可以是员工了解自己的优点和缺点,从而使考核成绩好的继续努力,对于不好的员工进行改进,有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差,可以体现绩效考核的()
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技艺的教和学是有自然条件限制的。()
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教师为了促进学生的全面发展,以一定的文化为对象的教师教和学生学的特殊交往活动叫做( )。
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教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中,教师起主导作用,这是由教师在教学过教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中,教师起主导作用,这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。()
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教学过程中,教学目标和学习的目标是居于支配地位的,教和学的活动首先要确定好准确适度的目标,使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上,让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感,从而不断构建新的知识结构。
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在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是 ()
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【选择题】:在健美教学中,是一个教师教学生学的过程,教和学是健美教学的统一整体,只有发挥教学者和学习者双方的积极性,才能更好的完成健美教学,是()原则。
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__________是指在教学过程中,一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流,做到互相配合、互相补充、互相促进,使得各自的教和学彼此相长,取得相得益彰的教学效果,完满实现教学目的。
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【判断题】技艺的教和学是有自然条件限制的。()
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教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法,既包括教的方法,也涉与()的方法,是教和学的统一。
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案例:阅读下列教学片段,回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度,指向学生的学习,规定了教和学的方向。在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面,该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时,所指定的“过程与方
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可以使员工了解自己的优点和缺点,从而使考核成绩好的继续努力,对于不好的员工进行改进,有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差,这体现了绩效考核的()。
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