下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）。

相似题目

• 下列不属于幼儿语言教育活动类型的是（ ）。

  A . 谈话活动 B . 讲述活动 C . 音乐欣赏活动 D . 文学活动

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• 下列不属于幼儿园艺术教育活动的是（ ）。

  A . 韵律活动 B . 美工活动 C . 歌唱活动 D . 户外体育游戏

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• 下面属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。

  A . 生活习惯与能力 B . 保护自身安全 C . 身体活动的知识与技能 D . 能听懂并理解多重游戏规则

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• 下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是（）

  A . 诊断性评价 B . 终结性评价 C . 形成性评价 D . 发展性评价

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• 下列哪项不属于幼儿园教育活动的途径？（）

  A . 家园合作 B . 日常活动与生活 C . 专门组织的教育教学活动 D . 专题讲座

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• 下面不属于主要的美术社会价值的是（ ）。

  A . 美术创造未来和财富。 B . 美术创造审美对象 C . 美术帮助人们认识世界 D . 美术能够起到教育的作用

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• 下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。

  A . 社交 B . 数学 C . 植物 D . 自然科学现象

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• 下面不属于主要的美术社会价值的是（）。

  A . 美术创造审美对象 B . 美术能制造财富 C . 美术帮助人们认识世界 D . 美术能够起到教育的作用

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• 下列选项中，不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是（）。

  A . 活动目标 B . 活动内容、方式、策略、环境条件 C . 活动延伸 D . 活动过程

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• 下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。

  A . A．安全 B . B．交往 C . C．游戏 D . D．尊重

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• 下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。

  A . 生活习惯与能力 B . 保护自身安全 C . 人体认识与保护 D . 能听懂并理解多种游戏规则

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• 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。

  A . 培养生活习惯与能力 B . 保护自身安全 C . 掌握身体活动的知识和技能 D . 能听懂并理解多重游戏规则

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• 下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（　　）

  A . 活动设计 B . 预演设计 C . 现场设计 D . 反思设计

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• 关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。

  A . 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度 B . 过程模式没有教育目标 C . 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程 D . 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

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• 下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

  A . 生活习惯与能力 B . 保护自身安全 C . 身体活动的知识和技能 D . 能听懂并理解多种游戏规则

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• 下面不属于德国幼儿教育机构的是（）

  A . 传统幼儿园 B . 幼儿游戏所 C . 文法学校 D . 以教育家命名的特色幼儿园

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• 以下不属于幼儿社会教育活动内容的是（ ）。

  A . 人际关系 B . 社会环境 C . 早期读写教育 D . 社会文化

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• 哪项不属于对幼儿园教育活动的评价？（）

  A . 教育活动目标 B . 教育活动内容 C . 教育设施评价 D . 教育活动过程

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• 以下选项中不属于活动类幼儿园教育活动方法的是（）。

  A . A．操作法 B . B．练习法 C . C．探索法 D . D．讨论法

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• 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是()。

  A . A．生活习惯与能力 B . B．保护自身安全 C . C．身体活动的知识和技能 D . D．能听懂并理解多重游戏规则

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• 【单选题】下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。

  A . 活动设计 B . 预演设计 C . 现场设计 D . 反思设计

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• 下面不属于健康教育活动设计步骤的是（)

  A．确定教学活动类型 B．空间与环境的安排 C．全面了解情况 D．选择与分析材料

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• 社会助长，也称为社会促进，是指他人在场对个人从事某种活动效率的提高。根据以上定义，下面不属于社会助长的是（）

  A．每次看到台下兴奋的歌迷，王铭在台上唱歌就会特别富有激情 B．王可可在自习室和其他同学一起学习的效果比一个人在宿舍时要好得多 C．每次经理在办公室时，刘文军他们都能提前完成项目 D．李梅梅喜欢边听音乐边晨跑

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• 幼儿园教育活动的主体是儿童，但活动的对象多种多样，构成因素也各不相同，这就形成了不同类型的教育活动。从活动的_角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动

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