常用建构脑毁损模型的方法包括（ ）

相似题目

• 耳源性脑脓肿时，处理脓肿常用的方法有（）。

  A . 穿刺抽脓 B . 切开引流 C . 脓肿切除 D . 20％的葡萄糖和20％的甘露醇交替注射 E . 腰穿减轻颅内压

  查看最佳答案

• 耳源性脑脓肿时，处理脓肿常用的方法有：（）

  A . 穿刺抽脓 B . 切开引流 C . 脓肿切除 D . 20％的葡萄糖和20％的甘露醇交替注射 E . 腰穿减轻颅内压

  查看最佳答案

• 耳源性脑脓肿时，处理脓肿常用的方法有()

  A . 穿刺抽脓 B . 切开引流 C . 脓肿切除 D . 20％的葡萄糖和20％的甘露醇交替注射 E . 腰穿减轻颅内压

  查看最佳答案

• 耳源性脑脓肿时，处理脓肿常用的方法有

  A . A．穿刺抽脓 B . B．切开引流 C . C．脓肿切除 D . D．20％的葡萄糖和20％的甘露醇交替注射 E . E．腰穿减轻颅内压

  查看最佳答案

• 传播学研究中常用的、行之有效的理论建构方法是（）

  A . 归纳理论 B . 演绎理论 C . 机能理论 D . 模型

  查看最佳答案

• 鉴别脑梗死和脑出血的常用方法，不包括（）

  A . A.CT B . B.MRI C . C.脑脊液 D . D.脑电图 E . E.询问病史

  查看最佳答案

• 建构招标采购合同体系的方法包括（）。

  A . 责任分配矩阵 B . 带状结构分解 C . 网状结构分解 D . 义务分配矩阵

  查看最佳答案

• 用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。

  A . 维果斯基 B . 乔纳森 C . 布鲁纳 D . 皮亚杰

  查看最佳答案

• 实验性整体动物脑缺血模型制备法包括下列哪几项（）

  A . 光化学诱导血栓形成定位脑缺血法 B . 可逆性夹闭左右颈总动脉法 C . 开胸夹闭头臂动脉法 D . 开颅局部脑缺血法 E . 动脉放血产生全身低灌流状态法

  查看最佳答案

• 建构焦虑等级的方法包括（）。

  A . 求助者说出引起焦虑的事件或情境 B . 求助者将引起焦虑的事件或情境排序 C . 求助者按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序 D . 求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分

  查看最佳答案

• 治疗脑动静脉畸形最常用的方法（）。

  A . 血管栓塞术 B . γ刀 C . 外科手术治疗 D . 血管内支架 E . 化疗

  查看最佳答案

• 治疗颅内动脉瘤最常用的方法()可用于治疗脑血管畸形但一般不用于治疗颅内动脉瘤的是()可在脑或脊髓血管畸形手术前使用的治疗方法()治疗脑动静脉畸形最常用的方法()治疗颈内动脉海绵窦瘘最常用的方法()

  A . A．血管栓塞术 B . B．伽玛刀 C . C．外科手术治疗 D . D．Stent E . E．化疗

  查看最佳答案

• 实验性整体动物脑缺血模型制备法包括下列哪几项()

  A . A．光化学诱导血栓形成定位脑缺血法 B . B．可逆性夹闭左右颈总动脉法 C . C．开胸夹闭头臂动脉法 D . D．开颅局部脑缺血法 E . E．动脉放血产生全身低灌流状态法

  查看最佳答案

• 模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》设计了一种全新的教学活动--生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动，旨在让学生尝试建立（）。

  A . 物理模型 B . 数学模型 C . 物质模型 D . 思想模型

  查看最佳答案

• 在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）

  A . “支架式教学法” B . “抛锚式教学法” C . “随机进入教学法” D . “建构式教学法&rdquo

  查看最佳答案

• 诊断脑蛛网膜下腔出血最常用的方法（）。

  A . 磁共振血管造影 B . 腰椎穿刺 C . CT D . 脑血管造影 E . 脑电图

  查看最佳答案

• 赫曼全脑模型包括（ ）思维类型。

  查看最佳答案

• 地面线数据的采集多常用的方法包括实地测量和建立数字地面模型。

  查看最佳答案

• 16、数据模型最常用的方法是实体关系图，它包括（）。

  A．实体 B．接口 C．属性 D．关系

  查看最佳答案

• 国家“十五”攻关缺血性心血管疾病发病风险的评估是目前常用的健康风险评估方法之一，请根据自的理解回答下列问题。缺血性血管疾病发病风险模型包括的危险因素是（）

  A．收缩压.体重指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟 B．收缩压.体重指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟 C．年龄.收缩压、体重指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟、心电图检查 D．年龄.收缩压、体重指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟

  查看最佳答案

• 1、程序性知识的学习过程包括了建构模型、（）和内化三个阶段。

  A．外化 B．固化 C．反复练习 D．自动化

  查看最佳答案

• 建构数学模型的问题解决教学的关键环节

  查看最佳答案