评价《登高》为“古今七律第一”的学者是( )。
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把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是( )。
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提出有机体评价过程思概念的学者是()。
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前苏联学者认为评价教育储备大国的标志是()
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许多学者认为()目前为止是所有评价方法中最盛行的一种评价方法。
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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、()和评价策略。
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美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值,强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。
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下列选项中,由国内学者林应桐提出的投资环境评价方法是()
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西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革,这是因为()
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首先将“共同利益”概念运用于行政评价的学者是()。
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最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家()
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以下哪项是中国评价好的学者的特征()?
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1. 评价“庄子之文真千古一人也”的学者是( )。
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“情韵并美,文彩照耀”是后世学者对公羊传的评价。()
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关于司马迁的《史记》,后代学者称“史官不能易其法,学者不能舍其书。”给出这种评价的学者是()。
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评分法是由MerrillLott于()所创,许多学者认为目前此种方法是所有评价方法中最盛行的一种评价方法。
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把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程,在此基础上作出价值判断,目的在于行动”的学者是()。
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