未来主义的代表人物是————和————？

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• 法国浪漫主义在绘画和雕塑方面的代表人物是谁

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• 人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。

  A . 弗洛伊德 B . 华生 C . 马斯洛 D . 罗杰斯 E . 詹姆斯

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• 肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们作品的风格特点是（）。

  A . 重视调性的平衡、严谨、规整，以主调风格为主导 B . 富于色彩和感情，含有许多主观主义和空想的因素 C . 抽象的、超越现实的，采用短小的、不规则的乐曲形式 D . 无视调性规则，追求无限自由，采用线形的自由对位法

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• 形式主义文论和英美新批评是（）批评的主要代表。（）的代表人物雅各布森关于语言的论述又极大的影响了法国人类学家（）的主要代表人物列维-斯特劳斯，伴随结构主义兴起的结构主义文论和（）也大致可以划归到这一系统。

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• 人本主义心理学的主要创始人和代表人物是（）。

  A . 荣格 B . 马斯洛 C . 华生 D . 罗杰斯

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• 重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。

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• 二十世纪初法国立体主义艺术的代表人物是毕加索和（）。

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• 新制度主义学派的代表人物诺斯认为世界经济的发展是制度创新和（）不断相互促进的过程。

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• “西方马克思主义”的奠基者和代表人物是（）。

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• 人本主义心理学的代表人物是（）、马斯洛和罗洛•梅。

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• 二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是()

  A . A．夸美纽斯的《大教学论》 B . B．赫尔巴特的《普通教育学》 C . C．洛克的《教育漫话》 D . D．杜威的《民主主义与教育》

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• 后印象主义绘画的代表人物是（）、塞尚和保罗高更等。

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• 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）

  A . A．杜威《民本主义与教育》 B . B．赞可夫《教学与发展》 C . C．凯洛夫《教育学》 D . D．赫尔巴特《普通教育学》

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• 杜尚是达达主义和超现实主义的代表人物之一。

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• 李白和杜甫是唐诗史上的“双子星”,李白是浪漫主义诗歌的代表人物,杜甫是现实主义诗歌的代表人物。

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• 人本主义心理疗法的主要代表人物是弗洛伊德和马斯洛。

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• 主流设计法流派的代表人物是( )，其代表作有《系统设计方法》和《设计方法——人类未来的种子》等。

  A．埃姆斯·查尔斯 B．克里斯托弗·琼斯 C．查尔斯·加斯米 D．恩佐·马里

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• 黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节的代表人物是（）

  A．费希特 B．洛克 C．费尔巴哈 D．谢林

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