下列关于细菌分离培养时的无菌技术，错误的是()

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• 下列关于细菌分离培养时的无菌技术，错误的是（）

  A . 细菌分离培养应在细菌实验室内进行 B . 接种环分离和移种细菌时，用前用后均需灭菌 C . 从试管培养物中取标本时，在打开管口或关闭前，均要在火焰上通过2～3次 D . 因不慎菌液污染桌面后，可用3％来苏处理，至少浸泡10分钟 E . 工作完毕后，用紫外线灯照射30分钟

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• 关于真菌分离培养技术，正确的是（）

  A . 大培养平皿法只能培养生长繁殖较快的真菌，不适用于球孢子菌、组织胞浆菌等真菌 B . 抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C . 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D . 产色培养基用于假丝酵母菌属的分离和初步鉴定 E . 察氏培养基为鉴定曲霉菌属的参考培养基

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• 关于细菌培养基的叙述，错误的是（）。

  A . 由多种营养物质配制成供细菌生长的基质 B . 配制后须灭菌方可使用 C . pH值最终均要求调至7.2～7.6 D . 液体培养基可用于增菌 E . 固体培养基可用于分离细菌

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• 以下关于留置导尿的患者留取尿液细菌培养标本，错误的是（）

  A . 严格消毒后采用注射器穿刺导尿管壁吸取 B . 严格消毒后打开导尿管和引流袋连接处收集 C . 不能从引流袋中留取 D . 怀疑厌氧菌感染时必须采用膀胱穿刺法 E . 为避免尿道正常菌群的污染，收集尿液最好的方法是膀胱穿刺

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• 关于平板划线分离培养法，叙述错误的是（）

  A . A.适用于临床标本的分离培养 B . B.目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落 C . C.常用划线方式为平板分区划线 D . D.接种时斜持平板（45°角） E . E.接种细菌越多越好

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• 下列关于分离技术的陈述，错误的是（）

  A . A.固体与液体密度相差不大可用沉降分离法 B . B.固体与液体密度相差不大应用离心分离法 C . C.密度不同且不相溶的混合液用离心分离法 D . D.不溶物粒径小，料液黏度大，用离心分离法 E . E.滤过困难或发生乳化的料液用离心分离技术

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• 微生物工作人员在医院感染诊断、流行病学调查中具有重要作用。医院感染实验室诊断技术包括形态学观察、分离培养技术、免疫学和分子生物学技术等，病原体分型技术包括表型分型、生物分型、特异性分型，需根据情况选择应用。关于分型技术，下列叙述错误的是（）

  A . A.可疑菌株抗菌谱一致，各抗菌药物抑菌圈一致，判断为同一克隆，无须进一步确证 B . 可疑菌株抗菌谱一致，各抗菌药物抑菌圈一致，初步判断为同一克隆，需进一步确证 C . 生物分型技术是利用微生物的生长、代谢特性鉴定微生物。方法快速、可靠 D . 特殊分型检测病原体特异抗原结构、遗传物质及特异性噬菌体等，常用技术包括特异性抗血清反应、噬菌体分型、细菌素分型、分子分型等 E . 分子分型技术具有分辨率高、重复性好、分型能力强的特点，是理想的分型技术

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• 庖肉培养基适宜分离培养下列哪种细菌（）

  A . 军团菌 B . 布鲁菌 C . 产气荚膜梭菌 D . 肠球菌 E . 幽门螺杆菌

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• 关于尿常规细菌培养，判断错误的是（）。

  A . 清洁中段尿细菌定量培养≥105/ml，称为真性菌尿 B . 清洁中段尿细菌定量培养104~105/ml，为可疑阳性 C . 膀胱穿刺尿细菌定性培养阳性，称为真性菌尿 D . 中段尿收集不规范，易导致假阳性 E . 饮水过多，尿液被稀释也不会导致假阴性

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• 关于细菌接种和分离培养的说法，错误的是（）。

  A . 细菌分离培养法包括平板划线法 B . 细菌分离培养法包括倾注平板法 C . 细菌分离培养法包括液体培养基接种法 D . 纯种细菌接种法包括斜面培养基接种法 E . 纯种细菌接种法包括穿刺接种法

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• 某细菌在含有蛋白胨的肉汤培养基中产氨，使pH上升至8.6，怀疑该细菌为产碱杆菌属。关于产碱杆菌属的特性，下列叙述错误的是（）

  A . A.在自然界中分布广泛 B . 在皮肤和黏膜上可分离到本细菌，是医院感染的病原菌之一 C . 不是人体正常的菌群 D . 可使抵抗力低下患者发生败血症 E . 主要见于医院败血症

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• 对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于真菌培养基，下列叙述错误的是（）

  A . A.沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B . 培养基中添加氯霉素、庆大霉素、放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C . DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D . 察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E . 产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

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• 下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。

  A . 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性 B . 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 C . 一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例 D . 一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”

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• 由于细菌对某些药物天然耐药或存在生理屏障等原因，故有些细菌对某些药物无须进行药敏试验，或不同部位分离的细菌所检测的药物有所不同。关于肠杆菌科药物敏感性试验的药物选择，下列叙述错误的是（）

  A . A.粪便中分离的沙门菌和志贺菌株，只常规试验并报告氨苄西林、喹诺酮和TMP/SMZ B . 沙门菌属的肠道外感染分离株，需测试并报告氯霉素和一种三代头孢菌素 C . 对CSF分离株，头孢噻肟和头孢曲松将取代头孢噻吩和头孢唑啉被试验和报告 D . 大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、产酸克雷伯菌和奇异变形杆菌需常规筛选ESBL E . 变形杆菌可迁徙到某些抗菌药物抑菌环内生长，因此变形杆菌抑菌环内由于迁徙出现的淡淡云雾样生长可忽略不计

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• 对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于常用真菌培养基，下列叙述错误的是（）

  A . A.沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌初次分离培养基 B . 抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C . DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D . 察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E . 产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

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• 微生物工作人员在医院感染诊断、流行病学调查中具有重要作用。医院感染实验室诊断技术包括形态学观察、分离培养技术、免疫学和分子生物学技术等，病原体分型技术包括表型分型、生物分型、特异性分型，需根据情况选择应用。关于抗菌谱表型分析，下列叙述错误的是（）

  A . A.通过分析抗菌药物敏感性试验结果，能够初步判断菌株间的差异 B . 商业化药物敏感性试验系统可能不能准确检测某些细菌的耐药性 C . 不同菌株具有不相同的耐药表型 D . 不同菌株可能具有相同耐药表型、相同菌株可能具有不相同耐药表型 E . 相同菌株可能耐药表型不相同

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• 关于细菌分离培养方法的叙述，下列哪种说法是错误的（）

  A . 细菌分离培养法包括平板划线法 B . 细菌分离培养法包括倾注平板法 C . 细菌分离培养法包括液体培养基接种法 D . 纯种细菌接种法包括斜面培养基接种法 E . 纯种细菌接种法包括穿刺接种法

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• 关于平板划线分离培养法，叙述错误的是()

  A . A．适用于临床标本的分离培养 B . B．目的是使标本中的细菌各自形成单一个菌落 C . C．常用划线方式为平板分区划线 D . D．接种细菌越多越好 E . E．接种时斜持平板(450°)

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• 用麦康凯平板分离培养肠道致病菌，采用的接种技术是()用半固体培养基确定分离菌是否有动力，采用的接种技术是()K-B法测定细菌对药物的敏感性，采用的接种技术是()对分离的金黄色葡萄球菌进行纯培养，采用的接种技术是()

  A . A．液体接种法 B . B．穿刺接种法 C . C．分区划线分离法 D . D．斜面接种法 E . E．涂布接种法

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• 细胞培养时的无菌操作技术包括（）

  A . 工作环境及表面的处理 B . 实验者的操作技术 C . 培养基和耗材的处理 D . 以上都是

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• 植物组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体、细胞等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的生物技术。（）

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• 19世纪后期，著名的德国细菌学家科赫发明了纯培养技术，分离出了霍乱弧菌、结核杆菌等，这种培养技术中，很重要的一点就是要判断在培养基上细菌哪些是同一种。他的判断依据是（)。

  A．细菌鞭毛的有无 B． 细菌能否形成芽孢 C．细菌的菌落特征 D．细菌荚膜的有无

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• 下列关于微生物的分离和培养的有关叙述，错误的是（）

  A．微生物培养前，需对培养基进行消毒 B．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 C．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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