常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。

相似题目

• 个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。

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• 以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。

  A . 合理安排教学序列 B . 学生的认知特点、教材的难度 C . 注意适时强化 D . 为掌握而学、为掌握而教

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• 和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 学习活动设计常用的有三种方式，即抛锚式、支架式和（）。

  A . 协作学习式 B . 预告式 C . 设计式 D . 随机进入式

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• 和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

  A . 正确 B . 错误

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• 众多有效的历史教学设计中，包含着一些基本的共性特征，具体表现在（ ）。 ①能够明确历史教育的价值取向 ②能充分了解学情 ③能科学地整合学习内容 ④强调探究发现式教学

  A . ①② B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

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• （）式学习和封闭式管理是速成教学比较常见的方式。

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• 悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。

  A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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• （）是在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。

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• 课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是（）。

  A . 综合性原则 B . 以意义学习的理论为指导 C . 在两种方式相互为用中，要分清主辅 D . 在具体实施中要灵活机动

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• 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）

  A . 基于案例的情景学习 B . 基于经验的反思学习 C . 基于群体的合作学习 D . 基于问题的学习

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• 在多媒体计算机演播室中常用的学习方式有发现式学习和（）式学习。

  A . A、合作 B . B、探究 C . C、互动

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• 问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和（）三种方式。

  A . A、随机进入 B . B、自主选择 C . C、学前预设

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• 发现学习是一种由教师提供问题和材料，让学生独立思考.组织材料.自行发现知识.掌握原理原则的教学方式。

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• 1)让 · 皮亚杰（Jean Piaget）提出教学设计过程中，可以通过问题导向的方式，不断提高学生对教学内容的投入程度，从而提高学习者的个人收获，这是学习方法演进过程中哪一种学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C. 人性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:B 查看答案解析 2 2)在我们常用的教学方法中，PBL教学方式常常被提到，这种方式强调学习的过程是参与社群中，通过学习者的相互激发可以引起思想的碰撞，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C.

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• 三种不同类型的探究式科学教学方式是（　）<br/>A.假设式探究教学<br/>B.建构式探究教学<br/>C.接受式探究教学<br/>D.发现式探究教学<br/>

  A：A.假设式探究教学<br/>B.建构式探究教学<br/>C.接受式探究教学<br/>D.发现式探究教学<br/>

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• 欣赏？评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成，促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有：（）

  A．讲授式 B．讨论式 C．游戏式 D．观摩式

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• 思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式，但调查发现，合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难，有些合作式学习方式效果并不明显，往往有其名无其实。下面是《中华文化和民族精神》合作式学习的课例： 第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教学内容确定六个学习任务。 1．中华文化能够绵延不绝地延续下来的探究。 2．选择中华文化并举例说明中华文化创新的当代体现。 3．最能体现中华民族精神的几句格言。 4

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• 直接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主（）

  是 否

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• 依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。

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• 阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充

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