教育心理学是研究教育情境中_____的基本心理规律的科学。

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• 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

  A . 学习 B . 学生与教师 C . 教师与教学 D . 学与教

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• 教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

  A . 德育与智育 B . 知识与技能 C . 动机与迁移 D . 学与教

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• 教育心理学一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

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• _______是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。

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• 教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。

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• 教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

  A . 师与生 B . 学与教 C . 德与智 D . 身与心

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• 教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

  A . 师与生 B . 学与教 C . 德与智 D . 身与心

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• 1．消费心理学是研究消费者需求、____、使用商品或劳务过程中，消费心理产生、发展和一般规律的科学。消费心理学的核心概念是____动机、购买 消费需求与动机动机、购买；消费需求与动机

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• 教育技术的研究对象是___和___，强调教育技术研究在观念上要从传统的___转向 ___ 。教育技术的研究形态是___，两方面要并重，不能重视一方面、轻视另一方面。教育技术的___是设计、开发、利用、管理和评价 五个方面。

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• 3.体育教育的心理学研究主要围绕如下问题________。

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• 行为主义认为，心理的本质是_____，心理学研究对象是___________。

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• ____明确指出运用马克思主义基本理论研究意识问题对科学心理学具有重大意义，提出“高级心理机能的社会起源说”。

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• 与自然科学实验研究相比，教育科研实验有它的特殊性，因此教育科研中，一般采取____分析和____分析相结合的研究方法才比较科学．

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• 教育学是研究____现象和教育问题、揭示教育规律的一门_____科学。

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• 在《_______》中，夸美纽斯论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、_____教育和教学管理等。

  此题为判断题(对，错)。

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• 素质教育是以________为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是_______与实践能力。

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• 1903年，美国心理学家_____编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 【 】

  A．斯金纳 B．布鲁纳 C．华生 D．桑代克

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• 王学作、柯炳生在《试论对留学生讲授汉语的几个基本上问题》（）一文中强调文章编写要受教育学和心理学原则的制约,这些原则是_______、_______、_______

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• 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以____为基本活动，____并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展

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• 经验课程的基本出发点是学生在教育中的___________。

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• 护理心理学是现代医学、护理学迅速发展的______;是心理学应用研究向护理领趣渗透的______。

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• 在教育研究中，唯一能够确定因果关系的研究是____

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• 教育活动中最基本的矛盾是____之间的矛盾

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• 18、学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究，在移动终端教学应用、_______________________等领域都取得了丰硕的成果。

  A．数字化资源设计与开发 B．教学平台设计与开发 C．移动学习模式 D．学习分析与精准教学

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