下列对例句分析错误的一项是 最后,张腊月无可奈何地笑骂道:“我现在才认识你,你是个顶坏顶坏的女人啊!”她们两人,虽说只相处了一天,可是她们的友情是那么诚挚深厚......（）

相似题目

• 对最后一段的举例的主要目的，分析不恰当的一项是（　　）。

  A . 证明革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史的前进 B . 证明文艺作品中反映出来的生活应该比普通的实际生活更有集中性，更带有普遍性 C . 证明文艺作品要源于生活，但要高于生活，应创造出各种典型形象来 D . 证明文艺作品应把日常现象中的矛盾和斗争典型化，从而达到推动历史前进的目的

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• 教师在讲解“如何正确使用成语”这一知识点时，为了让学生能更准确地找出使用错误的成语，特地补充了以下例句以便学生练习。以下不适合作为正确使用成语的例句的一项是（）。

  A . 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。 B . 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。 C . 在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹不胜枚举。 D . 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

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• 教师在教学生如何正确使用标点符号这一知识时，举出以下例句。其中标点符号使用有错误的一项是（）。

  A . 中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B . 希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 C . 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。 D . 现代化家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

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• 下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。例句：朝廷不以安世不肖，使在言路。

  A . 宁可以急相弃邪？ B . 当捐身以报国恩。 C . 人皆不能知卿，以卿但知经术。 D . 其女以疾，两目皆盲。

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• 下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（）。 例句：李牧连却之

  A . A．六王毕，四海一 B . B．辇来于秦 C . C．逸豫可以亡身 D . D．而刀刃者无厚

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• 教师在讲授“渔人甚异之”这句话时，为了让学生更好地理解“异”这个词的用法。特意找出和其用法相同的例句让学生分析。下列选项中适合被用来举例的一项是（）。

  A . 父异焉（王安石《伤仲永》） B . 觉无异能者（柳宗元《三戒》） C . 异是非，明好恶，检奸邪，消佚乱（陆贾《新语》） D . 产异蛇（柳宗元《捕蛇者说》）

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• 对句子“张老师，您也来了？”的分析，正确的一项是（）。

  A . “张老师”是全句主语 B . 全句是一个特指问句 C . “张老师”是独立语 D . 全句是主谓谓语句

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• 下列 句中与例句词类活用相同 的一项是 （） 例句: 侣 鱼虾而友麋鹿

  A．A．以 先 国家之急而后私仇也。 B．B．况吾与子渔樵于江渚之上。 C． C．月明星稀，乌鹊南飞。 D． D．抱明月而长终。

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• 下列各句中与例句句式相同的一项是（） 例句:何为其然也？

  A．托遗响于悲风。 B．此非曹孟德之诗乎？ C．而今安在哉？ D．此非孟德之困于周郎者乎？

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• 4、下列句子句式与所给例句句式相同的一项是（） 例句：何以解忧

  A．虽无丝竹管弦之盛 B．举酒属客 C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D．何为其然也

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• 下列各句中 , 与例句句式相同的一项是 （） 例句: 身死人手 , 为天下笑者 , 何也？

  A．子孙帝王万世之业也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．句读之不知 , 惑之不解 D．故燕王欲结于君

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• 下列与例句句式相同的一项是（）例句：宫女如花满春殿...

  <table><tbody><tr><td>下列与例句句式相同的一项是（） 例句：宫女如花满春殿。<table><tbody><tr><td>A．中原北望气如山。</td><td>B．素月出东岭。</td></tr><tr><td>C．骑能属者百有余人耳。</td><td>D．此天之亡我，非战之罪也。</td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>

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• 下列各句中的词类活用与例句相同的一项是（）例句：且庸人尚羞之，况于将相乎

  A．我见相如，必辱之 B．夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣 C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣

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• 下列句子中加点词“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：大兄何见事之晚乎

  A．夫君子之行（《诫子书》） B．下车引之（《陈太丘与友期行》） C．而两狼之并驱如故（《狼》） D．久之（《狼》）

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• 下列句子中的“如”字与例句意义相同的一项是（）例句：君子之过也，如日月之食焉

  A．邂逅不如意,便还就孤 B．如其礼乐，以俟君子 C．如或知尔，则何以哉 D．如有所立卓尔

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• 下列句子中，“则”的用法与例句相同的一项是（）例句：居庙堂之高则忧其民

  A．然则何时而乐耶 B．入则无法家拂士 C．余则缊袍敝衣处其间 D．得之则生，弗得则死

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• 下列各句的文言句式与例句相同的一项是（）例:子路宿于石门

  A．二三子何患于丧乎 B．子路行以告 C．隐者也 D．晨门曰:奚自

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• 下列句子与例句句式相同的一项是（）例:其何伤于日月乎

  A．吾无行而不与二三子者,是丘也 B．加之以师旅,因之以饥馑 C．贤哉,回也 D．亡之,命矣夫

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• 下列“之”的字的意义和用法与例句不相同的一项是（）例句:养生丧死无憾，王道之始也

  A．五亩之宅，树之以桑 B．数口之家可以无饥矣 C．寡人之民不加多，何也 D．然而不王者，未之有也

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• 下列各句中加“”的词语和例句相同的一项是（）例句:山东豪俊，遂并起而亡秦“族”矣

  A．父母宗族，皆为戮没 B．士大夫之族，曰师曰弟子云者 C．族秦者秦也，非天下也 D．每至于族，吾见其难

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• 下列句子中加下划线的词用法和例句相同的一项是（）例句：左臂挂念珠倚之

  A．能以径寸之木 B．何陋之有 C．久之，目似瞑 D．渔人甚异之

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• 下列各句中加点字词的用法与例句加点词用法相同的一项是（）例句：“中峨冠而多髯者为东坡”中的“峨冠

  A．石青糁之 石青 B．箬篷覆之 箬篷 C．介胄之士不拜 介胄 D．复前行，欲穷其林 前

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• 下列选项中加点词语与例句“一狼洞其中”的“其”用法相同的一项是（）

  A．＜其＞真无马邪 B．＜其＞真不知马也 C．＜其＞此之谓乎 D．回也不改＜其＞乐

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• 下列选项中加词语与例句“博学而笃志”的“而”用法相同的一项是（）

  A．人不知＜而＞不愠 B．望之蔚然＜而＞深秀者 C．家无井＜而＞出溉汲 D．有闻＜而＞传之者

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