Chapter 3: A transmitter converts the sensor’s output signal into a signal that can be recognized by the controller.（）

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  A . fixed to B . needed for C . pushed to D . drawn to

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• When connecting to an 802.11a access point，which transmitter power selections can be chosen in the adu？（）

  A . 30 mw B . 100 mw C . 40 mw D . 50 mw

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• The emergency communication set’s transmitter should not be tested except when（）by a public radio inspector.

  A . inspecting B . inspected C . inspects D . having inspected

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• 设a=3，b=2，c=-3，则表达式Abs（b+c）+a*Int（Rnd+3）+Asc（Chr（65+a））的值是（）。

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• “The defective transmitter caused us a lot of trouble”中的a lot of trouble表示（）。

  A . 间接宾语 B . 宾语补语 C . 直接宾语 D . 主语补语

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• When connecting to an 802.11a access point， which transmitter power selections can be chosen inthe ADU？（）

  A . 30 mW B . 100 mW C . 40 mW D . 50 mW

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• int a=1,b=2,c=3;if(a>c)b=a;a=c;c=b;则c的值为2.

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• int a=1,b=2,c=3;if(a>b)a=b;if(a>c)a=c;则a的值为3.

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• 当a=1,b=2,c=3时,执行以下程序段后a=【1】.if(a>c)b=a;a=c;c=b;

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• 设整型变量a=1, b=2, c=3, d=4写出下列逻辑表达式的值： （1）a && b && c （2）a || !b || !c （3）++a || b++ && ++c || d++ （4）(!(a+b)+c-1)&& (b+c/2) （5）a !=11 && b<4

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• 若a的值为3时，下列程序段被执行后，c的值为（）。c=1;If (a>0)If (a>3)c=2;elsec=3;elsec=4;

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• 设a=2,b=3,c=4,d=5,表达式3>2*b or a=c and b<>c or c>d的值是( )。

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• 设a=2，b=3，c=4，求下列表达式的值：①a==3②a=3③a&&b④a||b+c&&b-c⑤!((a

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• 如下程序的输出结果是 。 main( ) { int a=1,b=2,c=3; if(a>c) b=a; a=c; //a=3 c=b; //c=2 printf(\a=%d,b=%d,c=%d\\n\,a,b,c); }

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• 如果int a=1,b=2,c=3,d=4;则条件表达式“a＜b？a:c＜d？c:d”的值是（）。A）1 B）2C）3 D）4

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• a,b,c为整数,如果a+b+c能被6整除,则a³+b³+c³能被6整除.

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• 设集合A={1,2,3}，B={2,3,4}，C={3,4,5}，则A∩（C－B)={1,2,3,5}。（)

  是 否

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• 若a的值为3时，下列程序段被执行后，c的值是（)。intc=1;if（a＞0)if（a＞3)c=2;elsec=3;elsec-4;A．1B．2C

  若a的值为3时，下列程序段被执行后，c的值是()。intc=1;if(a＞0)if(a＞3)c=2;elsec=3;elsec-4; A．1 B．2 C．3 D．4

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• 进入模型表明一个给定行业的企业越多，长期的行业供给曲线就越倾斜还是越平坦？entry presented in this chapter implies that the more firms in a given industry, the（steeper，flatter) is the long-run industry supply curve.

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• 结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考

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  A．1 B． 2 C． 3 D． 4

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• 设U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4},B={3,6,7},求A^C,B^C,A^C∩B^C,（A∪B)^C.

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• 若a的值为3时，下列程序段被执行后，c的值是多少？（） c = 1; if （a＞0 ) if （a＞3 ) c = 2; else c = 3; else c = 4;

  A．1 B．2 C．3 D．4

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