第二次世界大战后，以（）为基础的分工逐步发展为以（）为基础的分工，形成了以（）之间的分工占主导地位的国际分工格局。
相似题目
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思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
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培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。
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新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
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学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
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（）是指一个特殊的社会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。
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自我控制是以（）的发展为基础，以（）为对象的人的高级心理活动。
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基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上，还体现在（）中。
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学习型企业是指以共同理想为基础，以（）为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力，以提高人的综合素质为目标所构架的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代化企业。
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教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。
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以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
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市场化的经济体制带给我国医疗服务模式的转变，从由行政控制为核心向以医疗机构为核心的模式转变。近年来医患关系的恶化，医疗模式开始由以医疗机构为核心的服务模式向以患者为核心的服务模式转变。下列关于医疗服务体系的变革，说法正确的是（）：①所有制结构由单一公有制体系发展为多种所有制并存；②在管理体制方面，从严格控制到逐步放权、开放；③从追求经济目标转向追求公益目标；④医疗服务机构间的关系逐步走向全面竞争。
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建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
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对特殊儿童的评估应以选拔为目标，以促进他们的全面发展为目标。
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“人世”后中国农业的发展必须以（）的加速发展为前提。
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“十三五”《规划纲要》要求，推动区域协调发展要以区域发展总体战略为基础，以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展为引领。其中“一带一路”中的“带”“路”指（）。
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综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
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5岁患儿，发热一天，全身不适，继而出现皮肤红色斑疹，数小时后变为丘疹，很快发展为疱疹，周围红晕，壁薄，疹液澄清，以面部和躯干部为主。其最可能的诊断为（）
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以区域发展总体战略为基础，以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展为引领，积极推动形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带。这有利于( )
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国际市场营销是指企业在两个或两个以上的国家，从事跨国界的生产经营活动，以全球性市场化营销为手段，以目标市场的国际化发展为战略方针，在世界范围经营企业产品、技术、服务和信誉的跨国营销活动。
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教研室以交流为重点，以营造学习型文化为中心，以教师的专业发展为本质内涵的活动。（)
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信用伴随经济发展而不断发展,信用形式从以商业信用为主,逐步发展为以（）为主
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20世界中叶以来，主张以儿童自由发展为中心的叫学科课程论。（)
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◑A.衡平法是通过大法官法院的审判活动，以法官的“良心”和“正义”为基础发展起来的◑B.衡平法程序简便、灵活，法官判案有很大的自由裁量权◑C.英国15世纪正式形成了衡平法院，并逐步发展为一个独立于普通法的衡平法体系◑D.衡平法对普通法来说是一种“补偿性”的制度，所以二者的规则发生冲突时，普通法优先
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5、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。 （）