按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
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20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）
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为了评价健康水平，1985年，培恩（Payne）和哈恩（Harn）编制出健康行为水平自评问卷，20世纪90年代，美国学者马丁（Matin）编制出健康状况评价量表。
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马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）
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美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（）阶段。
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马丁・特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（）阶段。
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按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
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按照马丁·特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）阶段。
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美国学者马丁・特罗提出高等教育毛入学率在（）时，为大众化教育阶段。
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20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。
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美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于（）。
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当地时间3月20日至22日，奥巴马携妻子米歇尔和两个女儿访问（）。除了与领导人劳尔・卡斯特罗和商界人士会晤外，还为美国总统一家安排了看棒球赛、游哈瓦那旧城等活动。
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美国学者马丁•克里斯托弗在（）书中，进一步深化了波特的竞争优势理论，提出了“有效的物流管理是有竞争中取得优势的主要原因”。
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按照马丁•特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于（）阶段。
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美国著名的教育社会学家马丁・特罗（Martin Trow，1926―），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。
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按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
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目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。
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在有关技能的研究中，美国学者（ ）的理论最具影响力。
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如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么 18到30岁是：
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按照美国著名教育社会学家马丁·特罗高等教育“三阶段论”，当适龄人口毛入学率超过50%时，即进入了____阶段。
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美国学者马丁·特罗提出：高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于英才高等教育阶段。此题为判断题(对，错)。
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◑按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ）。◑A.7岁◑B.3岁◑C.12岁◑D.18岁
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1979 年，中国中位年龄只有 22 岁，而美国那时是 30 岁。中国的中位年龄在 2014 年开始超过美国，在 2030 年、2050 年将达到 45 岁，55 岁。采用日本与美国中位年龄差和人均收入增长率差的相关性，可推算中国人均收入增加将在()年开始低于美国。
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在Transact-SQL语句中，条件“Sage BETWEEN 18 AND 22”表示年龄在18岁至22岁之间，且（）
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美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22－44岁)为幻想阶段（)
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