由于学生身心发展存在着个别差异，因此要()。
相似题目
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教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）
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对于学生身心发展存在着个体差异，下列说法不正确的是（）。
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经济学中，系统内部个别效率较高的组织的出现，会对其他效率较低的组织的存在和发展构成破坏或抑制，人们把这种作用称为“顶尖效应”。由于个人之间、地区之间、国家之间的发展不平衡，因此“顶尖效应”是普遍存在的。 根据上述定义，下列有助于避免“顶尖效应”的是（ ）
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由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
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由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要()。
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学生身心发展的差异性决定教学要坚持（）原则。
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在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。
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由于跨国经营存在着文化差异的问题，因此，跨国经营的组织更需要开展好组织的内部公关工作。
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由于学生身体形态发育具有不平衡性，身高增长的速度相对要比体重快，因此存在（）的特点。
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人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。
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幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
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学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。
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人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。
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在对外销人员的管理方面，由于文化差异以及要面对每一个人，因此与国内营销人员管理存在巨大的区别，尤其在（）上会遇到更多的问题。
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小学生班级中小团体的存在影响着小学生身心健康的发展
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由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的（）
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初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）。
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由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
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由于男女在心理发展上存在差异,因此姐弟恋在现实生活中是不切实际的。
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青少年身心发展的差异性决定着教育工作应该因材施教。 （)
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亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作——和大量的双边援助是十分必要的。填入划横线部分最恰当的是：（）