主张心理学研究对象是具有适应性的心理活动；反对构造主义的观点，主张意识是一个连续的整体。（）
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构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。
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（）是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。
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教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
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（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。
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构造主义与机能主义的主要研究对象都是心理的构造。
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主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
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华生反对传统心理学的主观内省和心灵思辨主张运用（）的方法研究行为。
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幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
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主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（）。
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伍德沃斯提出心理学的研究对象是人的全部活动，包括（）和（）这两方面。
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卡尔主张心理学研究对象是（）。
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主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是（）。
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人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。
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积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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人本主义心理学号称“第三势力”，主张以正常人为研究对象，研究的目的应是了解人性潜能，追求自我实现。下面（ ）是人本主义代表。
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构造主义认为心理学的研究对象是（ ）。
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心理学分为理论心理学和应用心理学,旅游心理学属于 ,是普通心理学的基本原理在旅游领域的应用,但不是心理学原理在旅游活动中的简单套用,它有特定的研究对象
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旅客服务心理学的研究对象是旅客服务活动过程中产生的与服务人员心理活动及其变化发展规律（）
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（）是运用心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动和发展状况的方法
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主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。
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反对壶与杯的教育理论，指出以学生为中心主张的心理学家是（）
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管理心理学之所以关注人的心理活动，以人的心理活动规律性为研究对象，主要基于的原因有（)。
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构造主义主张研究意识，同时并致力于研究心理学的应用（）
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