简述消极归因的模式。
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消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。
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自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。根据上述定义，下列属于自我防御性归因的是：
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一个人对消极事件作出外在的还是内在的归因，决定消极事件对（）的影响。
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维纳的三维归因模式的三维是（）。
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作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。
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简述再归因训练的几种常用方法。
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按照韦纳的三维度归因模式，下列属于内在因素的是( ）。
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归因模式
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乐观的人把消极的事件归因于（）的原因。
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在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）
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在社会学中，关于社区问题的归因有几种理论模式？
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在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。
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自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。 根据上述定义，下列属于自我防御性归因的是：
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归因理论首先是由（）提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
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如果不能正确归因，挫折的消极影响就会成为人际交往障碍的原因。
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强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是（）归因。
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乐观是一种归因模式，即用个体的、永久的、普遍性的原因来解释积极的事件，而用外部的、临时的、与情境关联的原因来解释消极的事件。
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在韦纳的三维度归因模式中，任务难度应属于（ ）因素。
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韦纳关于成功和失败的归因模式认为，人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于（）。
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归因训练就是通过一定的训练程序，使学生掌握归因技能，有意识地进行归因，逐渐改变不良的归因模式，建立积极的归因模式，从而提高学习积极极性。归因训练的基本步骤是
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自我妨碍：指有时人们给他们自己的成功设置障碍，有通过采取行动或者选择目标来提高对失败作外部归因的机会，从而避免或减轻失败的消极含义。
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资料：某汽车厂的管理人员对该厂近几年来的生产率进行了统计和比较分析，发现每年夏季生产率比其他季节低，厂长刘某认为，这是由于员工消极对抗管理层的新措施所致，副厂长李某认为这是由于夏季气温高，生产条件得不到保障所致。根据以上材料完成下列问题：以上是对人力资源战略管理的心理分析中的归因，人们对行为归因时，常常依据以下因素做出判断()。
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自我妨碍是指有时人们给他们自己的成功设置障碍，有通过采取行动或者选择目标来提高对失败作外部归因的机会，从而避免或减轻失败的消极含义。
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