对脑瘫患儿，应把训练贯穿到日常生活活动中去，保证患儿在家庭中得到长期、系统、合理的训练治疗
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日常生活活动能力的床上训练不包括（）
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日常生活活动能力的床上训练不包括（）。
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日常生活活动训练的主要内容不包括（）
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日常生活活动训练不包括()
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古罗马人在共和时期的体育活动主要是角斗，而在帝国时期主要日常生活是到训练场合设（有各种训练器械的浴室里进行锻炼，他们参加体育健身的主要场所也是浴室。
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日常生活活动训练内容包括（）。
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日常生活活动训练的概念（）
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基本日常生活活动的训练顺序→般是（）
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日常生活活动训练的原则不包括（）。
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为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
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试述对脑瘫患儿家长如何进行健康教育?
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Bruunstrom手部训练中，“训练主动伸指，结合日常生活活动”属于（）
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下列对日常生活活动训练的原则的描述中错误的是（）
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对脑瘫患儿进行康复评定的目的是（）
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应用Bobath治疗技术对脑瘫患儿肌肉痉挛的处理原则是（）。
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形体训练已贯穿在日常生活，纳入严格的体育专项，以及各种文娱专业之中。
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应用教育的概念体系对脑瘫患儿进行康复治疗的方法是（）
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当发现自己的孩子是脑瘫患儿后怎么办？先去相关的康复机构检查，如果确诊为脑瘫，艰苦的康复训练是必须的，这会使患儿在功能和能力上得到提高，使康复训练达到最佳状态。一般（）无效。
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日常生活活动训练训练内容不包括（）。
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小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
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对脑瘫患儿的关节和骨骼功能进行评定时，下列哪项是正确的（）
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对严重屈肌痉挛的脑瘫患儿需避免的体位是：（28天已用）（）
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对徐动型脑瘫患儿需鼓励的活动是：（28天已用）（）
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《小学德育纲要》指出，（）教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，在小学教育中居重要地位，它与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用
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