幼儿期，神经系统的特征（)。
相似题目
-
幼儿期小儿的心理特征是()
-
环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
-
在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征（）。
-
幼儿期小儿心理发育的特征是________。
-
幼儿期的发展表现出以下特征（）。
-
关于幼儿记忆的年龄特征正确的是（）。
-
幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（）。
-
幼儿期的发展表现出哪些特征？
-
幼儿容易掌握“桌子”“椅子”这样的词，却难以掌握“家具”，这体现了幼儿思维的（ ）特征。
-
处于婴儿期的系统所呈现的特征是（）。
-
幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。
-
下列不是幼儿园的特征的是（）
-
风疹的主要临床特征是()幼儿急疹的主要临床特征是()
-
孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）
-
幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
-
幼儿期的心理特征不包括（）。
-
在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。
-
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。
-
幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。
-
婴幼儿发展过程中，幼儿期（1～3岁）阶段具有的较明显的特征是（）。
-
在幼儿心理发展的主要特征中，"活泼好动"是（）的年龄发展特征。
-
幼儿文学能从儿童文学系统中独立出来,还在于其独特的本体特征,下列不属于幼儿文学的本体特征的是？
-
3岁的幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽、细致的特征。5、6岁的幼儿观察时能区分较细致、隐蔽的特征。这说明（）
-
艾力克森认为幼儿期良好的人格特征是（)。