幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。

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• 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）.

  A . 篇幅不宜过长 B . 故事情节要紧张 C . 选择幼儿不熟悉的内容 D . 夸张的细节描写

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• 容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？

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• 与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是（）。

  A . 生活经验的丰富 B . 需要的发展 C . 兴趣的发展 D . 气质的类型

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• 凡是引起幼儿浓厚（）的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。

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• 幼儿注意力发展的关键期是（）。

  A . 2岁半 B . 3岁 C . 3岁半 D . 3~5岁 E . 4岁

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• 整个婴儿期无意注意占主导地位。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）。

  A . A．定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B . B．有意注意的发展先于无意注意的发展 C . C．定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D . D．选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

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• 婴儿期注意的发展主要表现在注意的（）

  A . 稳定性发展 B . 广度发展 C . 选择性发展 D . 转移性发展 E . 分配性发展

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• 小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于幼儿注意的发展，正确的说法是（ ）。

  A . 定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D . 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

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• 注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。

  A . 正确 B . 错误

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• 容易引起幼儿无意注意的因素有（）。

  A . 强烈的声音 B . 鲜明的颜色 C . 生动的形象 D . 突然出现的刺激物或事物发生显著变化

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• 幼儿期无意注意占据优势地位，无意规律的应用可以从以下几个方面着手（）

  A . 教育环境 B . 教育时间的安排 C . 玩教具 D . 教育内容与活动形式

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• 小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。

  A . 正确 B . 错误

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• 理顺主导产业是产业集聚区集聚发展优势的基础性工作，需注意（）

  A . 在新常态背景下思考主导产业的选择 B . 在新技术革命视角下思考主导产业的选择 C . 在全球产业重构视角下思考主导产业的选择 D . 继续以GDP增长作为唯一目的 E . 切实遵循自身比较优势

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• （）指的是必须用发展的眼光研究幼儿心理，不仅要注意已经形成的心理特点，更要注意那些刚刚萌芽的心理特点及其发展趋势。

  A . 客观性原则 B . 教育性原则 C . 理论与实际相结合原则 D . 发展性原则

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• 学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

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• 某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是( )。

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• 不属于幼儿无意注意的主要诱因的选择是（）

  A．刺激比较强烈的事物 B．对比鲜明的事物 C．变化多动的事物 D．颜色柔和的事物

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• 12.客观刺激物具有 这些特征容易引起无意注意。 A 强度 B 对比 C新异性 D运动变化

  A．A B．B C．C D．D

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• 6岁儿童注意发展的特征是什么？3～6岁儿童注意发展的特征是什么？

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• 幼儿无意注意占优势，注意的稳定性较差，所以需要呈现不同体裁的作品来吸引幼儿的注意。（)

  是 否

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• 在有组织的幼儿的学习活动中，有意注意与无意注意伴随全过程，并且二者可以相互转换。（)

  是 否

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