容易引起幼儿无意注意的因素有（）。
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"万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
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闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
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能引起无意注意的因素有（）
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引起无意注意的因素包括（）。
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容易引起无意注意的刺激包括()
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容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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凡是引起幼儿浓厚（）的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。
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“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。
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什么是无意注意？引起无意注意的因素有哪些？
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皑皑白雪中的白熊不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
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引起无意注意的原因主要有（）
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下列选项中不属于引起无意注意的因素是（）
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容易引起无意注意的物体是（）。
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幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。
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凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。
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幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
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引起消费者无意注意的因素包括（）
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“万绿从中一点红”“汽车转向时后灯的一闪一灭”都容易引起人的无意注意。（）
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新颖、鲜艳的东西容易引起幼儿的注意，所以，老师上课时的穿戴就应该新颖、鲜艳，这样孩子才有新奇感，授课效果才会好？
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12.客观刺激物具有 这些特征容易引起无意注意。 A 强度 B 对比 C新异性 D运动变化
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“鹤立鸡群”容易引起无意注意,这是由（）所引起的
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幼儿无意注意占优势，注意的稳定性较差，所以需要呈现不同体裁的作品来吸引幼儿的注意。（)
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在有组织的幼儿的学习活动中，有意注意与无意注意伴随全过程，并且二者可以相互转换。（)