南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度，它是由谁提出来的？（）
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（）字鹤卿，号孑民，他曾担任民国政府大学院院长。
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康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。„„儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方职业教育（）
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南京国民政府“三民主义”教育宗旨终告形成是在（）。
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在南京理工大学发展历程中，曾涌现出一个又一个、一批又一批被誉称为元勋式的国防教育科研工作者：譬如：南京理工大学兵器学科专业的奠基者和创始人，著名的火箭专家（）院士。
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公安消防部队管理的政府专职消防队员、消防文员等非现役人员的思想政治教育，由管理使用单位的上级单位组织实施和检查考核。
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孙中山领导的南京临时政府颁布的法令和措施的作用包括（）①发展资本主义经济②实行资产阶级民主政治③推行资产阶级文化教育④改革社会风气
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20世纪30年代，南京国民政府曾在省与县政权之间设置（）。
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南京临时政府拟订的教育法规基本方针是“（）而速进化”。
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国民政府时期，主持大学院和大学区制改革的教育家是（）。
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民国初年南京临时政府设立（）作为统辖全国的最高教育行政机关。
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1912年1月19日，南京临时政府教育部发布《普通教育暂行办法通令》和《普通教育暂行课程之标准》及课程表，同年3月又公布了《国民教育部官职令》。
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国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）
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国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设（），地方试行大学区。
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1927年，国民党定都南京之后。曾一度将各省教育厅废除，实行（）制。
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简述南京临时政府的教育改革措施？
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1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表大会上，会上议决通过了（）教育宗旨和实施原则。
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1912年元旦，中华民国南京临时政府成立，首任教育总长是（）。
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大学院内管理教育行政事务的主要机构是（）
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提出实施大学院制的教育家是（）
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决定以大学院制取代教育部制是在（）
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民国政府定都南京，教育制度为之一变。按照《大学组织法》和《大学规程》非改工学院不能立法，（）年河南省政府批准学校改组为“私立焦作工学院”。
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《大同书》中的理想教育体制包括人本院、育婴院（慈幼院)、小学院、中学院和大学院。（)
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南京临时政府第一任教育总长是（)。
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1927年，国民政府改教育部为大学院，为了反对教育行政入员官僚化，力行学术化，对公立学校校长实行（）