程序教学的倡导者是（）
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黄宗羲倡导的基本教学方法是（）
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哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（ ）
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我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
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愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()
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我国新课程改革不倡导的教学观念是（ ）。
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新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ）。
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范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
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“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是()
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杜威所倡导的教学是（）
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布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。
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"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
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《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
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（）是“范例教学理论”的倡导者。
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哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
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学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。()
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我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
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斯金纳倡导的教学策略是（）
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（2007年）新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）
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（）是教学活动的组织者、指导者和支持者，是教学活动过程的主导因索
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