班主任班级管理的内容。
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简述班主任班级管理的内容与方法。
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班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
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在班级管理中，班主任是班级的（）
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在班级管理中，班主任是班级的（）。
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
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开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。
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在班级管理中．班主任是班级的()
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）
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班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）
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班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）
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班主任班级管理的内容主要有哪些?
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班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。
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李镇西老师和学生们一起制定《班规》，内容包括“学习纪律”、“寝室纪律”、“清洁卫生”、“体育锻炼”、“值日生”、“班干部”、“班主任”、“其他”共八个部分40条，基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。他这种班级管理模式属于（）
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班主任班级管理的内容与方法是什么？
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班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。
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班主任各方面的工作都渗透着常规管理的内容，一般情况下，班级常规管理主要有（）等几个方面。
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班主任进行班级管理的主要内容是（）
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班级信息的管理关系到班主任的决策质量，关系到班级管理活动的渠道是否畅通，其要求是（）
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班级管理计划是班主任根据教育发展要求和学校的发展规划，结合班级实际对班级未来一段时间的工作预先拟定的具体内容和行动步骤。
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（2008年10月）班主任班级管理的主要内容有（）
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在班级管理中，班主任是班级的监督人。
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班主任班级管理的内容与方法是（)。
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班主任对班级管理的内容有哪些？
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