“中学为体西学为用”的提出者是下面哪一位：（）
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（）为保护中华文化之根本，提出“中学为体、西学为用”的主张。
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洋务派法律思想的基本主张是中学为体，西学为用。
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“中学为体，西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。
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近代“中学为体，西学为用”思想的提出者属于（）
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体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）
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“中学为体，西学为用”意思是（）
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"中学为体、西学为用"的教育宗旨是维新运动时期提出的。
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在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）
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下列哪一派主张“中学为体，西学为用”（）
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系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。
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张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和“（）”两个方面。
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在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。
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洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。
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“中学为体，西学为用”这个观点是谁提出的？
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“中学为体，西学为用”的提出者是洋务派张之洞。
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“中学为体，西学为用”是由哪位先辈提出的：（）
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”中学为体,西学为用“是()在洋务运动时期提出的。
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提出“中学为体，西学为用”一说的是（）。
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晚清提出“中学为体，西学为用”的是？
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()提出了“中学为体,西学为用”一说。
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严复提出西学，反对洋务派“中学为体，西学为用”的主张。以下选项中，哪些属于严复的论述 。
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近代“中学为体，西学为用”思想的提出者属于洋务派。
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对洋务派“中学为体，西学为用”主张的正确理解是（）
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体现张之洞中学为体，西学为用思想的学制是（）
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