人们从童年时代开始,就通过多种方式学习“性别”并获得与自身性别相符的行为。这就是性别( )的过程。
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儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是()的观点.
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开普勒在1609年出版的《新天文学》和1619年出版的《宇宙与谐论》中,分别发表了();()和()。开普勒是用数学公式表达物理定律而且最早获得成功的人之一。从他的时代开始,数学方程就成为表达物理定律的基本方式。
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