办学自主权
相似题目
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高等学校的办学自主权包括（）.
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学校办学自主权
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自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是（）的主要特征。
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下列各项中，属于高校享有的办学自主权是（）
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公立学校转制后所享有的办学自主权主要有（）
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学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（）
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深入推进（），扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。
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深入推进()，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构
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转制战略又称为（），这种战略一般是政府举办的公立学校转变为（），通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。
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根据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。这种权利主要体现在下述哪些方面？（）
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我国高校的办学自主权包括（）。
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高校办学自主权的重要内容有（）.
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《中华人民共和国高等教育法》的颁布使我国高校的办学自主权自建国以来第一次得到了法律的保障。
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第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”，并开始了高等教育体制改革，是在（）。
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下列属于民办学校办学自主权范围内的事项，任何组织和个人不得干预民办学校合法正常的办学活动。（）
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中小学自主办学的表现形式？
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以下不属于我国高校办学自主权的是（）。
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实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。
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自70年代末期，世界范围内出现由政府出面协调，给中小学以一定的办学自主权的潮流。这一行动在西方国家被称作（），即以学校为基础的自主管理。
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审核评估应充分尊重高校办学的＿和自主性，从实际出发进行评价。
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下列（）属于民办学校办学自主权范围内的事项，任何组织和个人不得干预民办学校的合法正常的办学活动。
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高校享有办学自主权和法人资格。此题为判断题(对，错)。
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《重庆市义务教育条例》规定，推行政校分开，管办分离，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度（）
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确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是（)。