封闭式提问可以帮助咨询者将偏离主要问题的话头引导回正题上,但是不能过多使用。
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在沟通过程中,封闭式的问题可以帮助我们收集更多的信息。
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封闭式提问希望得到广泛的回答,引导被问者充分表达其观念、意见、专长、经验等,激发被问者表达其意愿。
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咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题,关于其主要作用不正确的说法有:()
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提问主要有开放式问题和封闭式问题两种,其中封闭式问题的弊端有:()
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引导过程中,要善于(),灵活采用开放式或封闭式提问方式,搜集有用信息,提高沟通效率。
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在运用危机模式时,为了迅速了解服务对象面临的主要问题,需要运用()的提问引导服务对象整理自己的想法和感受
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教师对于科学活动过程的指导,主要是通过提出有质量的问题实现的,有质量的提问能推进学前儿童思考,促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类:一类是封闭式的;另一类是开放式问题。
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需要进一步澄清事实、缩小讨论范围或集中探讨某些特定问题的时候,可以适当采用封闭式提问。
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提问主要有开放式问题和封闭式问题两种,其中开放式问题的好处有:()
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为了抓住听众的心理,在做团队简报时可以适时地提问。提问的问题一般分为开放式和封闭式两种,属于封闭式提问的是()。
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通过心理咨询,我们可以在()等问题上得到帮助。
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理财师向客户提出的封闭式问题是指能让客户充分阐述自己的意见、看法及陈述某些事实现状的提问方式,可以让客户自由发挥。( )
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一般来讲,访谈过程中应当鼓励客户就问题进行发挥,()式提问引导的交流容易将问题谈得更深入。
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封闭式问题可以把来访者偏离某一主要内容的话题重新牵引回来。
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访谈的方式主要有两种:漏斗式和倒漏斗式。漏斗式的特点是从开放式提问到封闭式提问,即由广泛性的问题到细节性的问题;倒漏斗式则刚好相反。
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用一个或多个问句诱导对方说出自己要他说的话,然后接过话头,表达自己要表达的意思。这种提问方法叫做()。
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运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时,对于某些较为重要的问题,咨询师可以()。
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咨询中常用的提问技术包括开放型提问与封闭性提问。
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生殖道感染和性传播疾病咨询服务中的提问,通常会用到封闭性问题,那么以下哪项不属于封闭性问题()
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课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品,教师要在课堂提问中实现有效的引导,首先要理解学生回答问题的过程。()
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案例一(6):求助者:如果真是这样就太好了。心理咨询师:如果你没有疑问了,我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢?或者希望我帮助你解决什么心理问题呢?咨询师在本段中的提问属于()多选
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