健康促进的支点有教育、服务和()。
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调,二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是()
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某市,在当地政府领导下,市健康教育所指导下,建立起以社区卫生服务中心为主体。以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。这种做法符合健康教育与健康促进的哪一要素()
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《渥太华宣言》指出的健康促进的基本策略:包括倡导、()和协调,其核心策略是()。而健康促进的三大支柱是:教育、政策和服务。
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高校健康教育和健康促进的实施方法有课堂体育教学、合作实施法、()和长期良好的卫生习惯培养法。
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通过有计划、有组织、有系统的各种活动,使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流,使受教育者树立健康意识,自觉自愿地改变不良行为,建立有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,从而达到预防疾病,维护和促进健康的目的。这种做法称为()
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()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。
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“有促进健康的教育,有促进认识的教育,有促进道德的教育,还有促进鉴赏力和美的教育”是德国著名的美学家()。
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调,二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是A、行政领导
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健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取什么手段,全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量
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