行动学习法具有()，在某种意义上，行动学习的过程是一种社会交往的过程，人们在与他人的交流中学习与成长。
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团结合作是在人际交往的过程中，个人或群体基于某种共同的目的，彼此经过协调作用而形成的（）的联合行动，是一种社会互动行为。
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党政领导干部应当坚持讲学习、讲政治、（），思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。
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学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）
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在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。
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在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
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对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。
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态度的学习条件是在选择某项行动之后，对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、（），或观察榜样人物的反馈。
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行动学习具有（），它用实际问题给受训者以真实体验，在一定程度上能开发其分析、解决问题及制订计划的技能。
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学习法的渊源的有关理论和知识，具有重要意义，体现在（）
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2018年3月，在深入学习习近平总书记在2018年全国两会上的系列重要讲话中，代表委员们认为，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。坚持和加强党的领导，必须把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，在（）上下功夫，用学习的成果推动实践的发展。
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序列行动的学习有两个子过程，一是（），另一是（）。
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当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习
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在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
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归档不仅仅是文件的转手和移交，它是一种具有重大意义的法律性、（）性行动。
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1990年3月，在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》，提出全民教育最主要的具体目标是（）
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行动学习方法的实施过程通常包括一个核心，即系统思考。（)
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与传统培训方法相比，行动学习法具有哪些优越性？（)
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党的历次集中教育活动，都以（)打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。
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“缺乏必要的人力、物力、财力，理论上十分完善的方案也只能是空中楼阁”，这说明了在决策过程中，不仅要考虑采取某种行动的必要性，还要考虑其（）
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行动学习法产生于美洲。（)
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22、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。
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7、在行动学习中起到对内容中立的过程设计和引导者作用的是什么身份？（）
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2、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。
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以下哪些是讲师提到，在行动学习中需要注意的几个坑（）
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